星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：交通工具的快慢、身体的快慢。

户外锻炼

场地：操场

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩，比如圈圈、沙包。

场地：小山坡

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏，如轮胎和梯子的组合等。

场地：操场

指导要点：提前设计骑行路线，设置各种障碍。

集体、

小组活动

活动一：猜图形（数学）

活动二：快快长高（社会）

活动三：爱旅行的小蜗牛（美术）

活动四：干活的乔尼（音乐）

活动五：慢吞吞的压路机（语言）

上午游戏

区域活动

区域活动

美术专用室

美术专用室

区域活动

语言区：快快和慢慢、龟兔赛跑      益智区：快快慢慢有模式、趣味小棒    生活区：编花篮

科探区：纸杯塔、小车快跑          建构区：高速公路                    自然区：照顾自然角

美工区：小蜗牛的新房子、快朋友和慢朋友      

重点指导：科探区，能用各种方法探索让小车快跑。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

建构室

角色游戏

建构室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、理发店、医院、饮料店等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：商量要游戏所要做的准备，通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单地整理。

户外体锻本周预约重点：小山坡

日常生活

⒈鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、叠被、排队等，理解速度和时间、个人和集体的关系。

⒉在户外活动，引导幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。如鼓励幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。教师可以和幼儿一起活动，并发出变换速度的指令。

⒊引导孩子主动和水，秋天天气干燥，易多喝水。

家长工作

⒈建议家长有意识的带孩子到马路上观看车辆、行人等的速度，感知快慢的行对性。

⒉有条件的家长可以带孩子到小区骑三轮车，练习快骑、慢骑、沿着直线骑。

⒊建议家长收集一些有趣的绕口令和孩子一起学念。

⒋亲子游戏：慢吞吞的压路机。

环境创设

1.布置主题墙“快快慢慢”的专栏，展示不同车辆、动物的快慢。

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、汽车、轮船等交通工具，幼儿观察。

本周反思