综合活动：《怕浪费婆婆》

设计意图：

如今，我们的物质生活比从前丰富了许多，但勤俭节约无论何时都值得提倡，随着一代代人的成长，我们也会为“勤俭节约”不断注入新的涵义和活力。本活动来源于幼儿的生活，又服务于幼儿的生活；养成勤俭节约的好习惯，既贴近幼儿的生活，又符合幼儿的现实需要。根据中班幼儿的年龄特征和需要，结合多领域的内容要求，我设计了本次活动一—《怕浪费婆婆》。
活动目标：
   ⒈在看看讲讲中了解故事内容，知道浪费的含义，懂得爱惜物品、勤俭节俭。
   ⒉尝试用橘子皮变废为宝，创意地表现和感受身边的环保美，初步形成环保意识。

活动准备：
⒈PPT课件：绘本《怕浪费婆婆》。
⒉橘子皮、线、笔、橘皮茶等。
活动过程：
一、出示人物，讨论“浪费”
⒈提问：今天我们班来了位客人，她是谁呀？她是什么样的？

预设：旧旧的衣服、圆圆的老花镜、拄着细细的拐杖、脸上的皱纹等，她叫“怕浪费婆婆”。

⒉提问：你们知道什么叫“浪费”吗？

预设：请个别幼儿简单讲述自己对浪费的理解。

小结：浪费就是不爱惜东西，正如你们说的挑食一—把不爱吃的东西扔掉就是浪费！还有坏掉的玩具修理一下还可以继续玩，不能浪费哦！
   二、阅读绘本，理解内容。
师：这儿有一本好看的绘本叫《怕浪费婆婆》，我们一起来看看吧！
师：怕浪费婆婆最怕浪费了，她有个口头禅一一太浪费了！太浪费了！
   ⒈爱惜粮食
⑴师讲述图1：晚上豆豆吃完饭，瞧他的脸上、桌子上、碗里到处都是米饭，怕浪费婆婆看了真心疼。
⑵出示图2、3，预设：引导幼儿观察怕浪费婆婆的表情，她为什么会心疼呢？她对豆豆怎样说和做的？
⑶结合幼儿吃饭图片提问：豆豆以后还会浪费吗？你们在平时吃饭会浪费吗？怎样避免浪费？
   ⒉节约用水
⑴同时出示三张图，引导幼儿观察讲述。

⑵提问：怕浪费婆婆和豆豆之间发生了什么事？他们会说什么？
⑶师讲述：豆豆正在刷牙，水池里的水哗啦啦地流着，怕浪费婆婆急忙伸出长长的手臂，一边关上水龙头一边说 “太浪费了！太浪费了！”怕浪费婆婆和蔼可亲地对豆豆说“哎呦呦，泪水白白流掉，也太浪费了！”

⑷提问：你们会浪费水吗？是怎么用水龙头的？
三、操作交流，变废为美。
   ⒈废纸团与废蜡笔

⑴同时出示废纸团和废蜡笔的绘本内容。

⑵提问：看看这里又发生了什么？怕浪费婆婆把废纸团和废蜡笔变成了什么？你有什么想法？

⑶师小结：原来我们生活一些看起来没用的东西也可以做很多事情，我们要向怕浪费婆婆学习这样不浪费的好习惯。

⒉橘子皮变废为美

⑴师简单讲述绘本内容：橘子皮洗澡

⑵提问：我们之前在幼儿园采了好多橘子，品尝后也留下了很多橘子皮，我们可以用橘子皮做什么？

预设：橘子皮项链、手链、风铃、橘子香水等。

⑶幼儿操作，并介绍自己的作品

⑷品尝橘子皮

师：原来橘子皮还有这么多好处，老师这里也准备了一壶橘皮茶，大家都来尝一尝！闻一闻、尝一尝，感觉怎么样呢？
   四、活动延伸：
   ⒈师讲述：其实生活中还有很多变废为宝的东西，我们一起来看一看。
   ⒉预设：瓶子造型、树枝花瓶、蛋托风铃（变废为美）；水果网兜、牙刷（绘画工具）；采草莓篮子、蜡笔盒（收纳）。

⒊小结：不浪费的好习惯不仅可以让我们的生活变美，还让我们的生活更方便。