星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，与幼儿问早，关注幼儿身体状态，安抚哭闹幼儿的情绪。

⒉区域活动：重点指导：建构区——我们的幼儿园、科学区——传声筒。

⒊其它：提醒幼儿来园时先放好水壶，外套放在自己柜子里。

⒋晨谈：我的好朋友、我的小组、我爱幼儿园等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：自行车、自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车。

场地：户外5区

重点材料提供：自行车、自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动。

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

集体、

小组活动

活动一： 小兔吃得饱饱

（美术）

活动二： 一起来做操

（体育）

国庆节放假

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上午游戏

区域游戏：美工区：彩色面条、制作国旗、手印添画；益智区：拼图、修路；建构区：我们的幼儿园；语言区：我喜欢的图书；生活区：晾晒衣服、绕毛线；科学区：种子发芽、传声筒。

重点指导：建构区——我们的幼儿园、科学区——传声筒。

角色游戏：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆。

重点指导：儿童医院：初步探讨游戏玩法，并在游戏中突出角色意识。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

自主游戏

阅览室

国庆节放假

国庆节放假

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日常生活

⒈鼓励幼儿午睡时自己穿脱衣服，自己的两只鞋子好朋友放在一起。

⒉关注体质较弱的孩子在园情况，提醒个别幼儿及时入厕，提醒孩子饭后漱口擦嘴巴。

⒊自由活动时鼓励孩子自选玩具游戏，不争抢玩具。

⒋引导幼儿发现幼儿园真有趣，发现秋天发生的变化，引导幼儿与大自然进行感官接触。

家长工作

⒈帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，并自主入园走进班级。

⒉孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要，如：喝水、入厕等

⒊ 天气渐冷，及时关注孩子身体状况，适时增减衣物。

⒋幼儿一起通过多感官感受秋天的变化、秋天的美好。

环境创设

⒈创设安全、温馨、宽松的心理环境，教师经常抱抱幼儿，与他们交谈，参与他们的活动等。

⒉布置主题墙饰，体现幼儿参与性，并共同创设国庆主题环境，萌发幼儿爱国之情。

⒊继续丰富班级自然角，收集秋收农作物，营造秋日氛围。

本周反思