星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动向小朋友、老师、阿姨说早上好，引导幼儿照顾植物，喂养乌龟小鱼等。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择区域游戏，知道该区域中的某一游戏玩法，并专注其中。

⒊晨谈：多吃水果的好处。

户外锻炼

场地：5区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿尝试多种车型，按照赛道进行骑行

场地：5区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿能边滚球边跑进行赶小猪。

场地：5区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：能够在直线上顶着沙包走，锻炼平衡能力。

场地：6区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床、骑行游戏、自选材料（自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等）

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上向上跳跃。

场地：户外6区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床、骑行游戏、自选材料（自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等）

指导要点：鼓励幼儿能单手自然地向前投掷沙包。

集体、

小组活动

活动一：秋的水果

（语言）

活动二：快乐的小鸡

（体育）

活动三：小熊的水果

（社会）

活动四：大西瓜

（音乐）

活动五：水果宝宝来排队

（数学）

上午游戏

区域游戏：美工区：水果印画、丰收的果园、果娃娃；语言区：爱吃水果的牛、自主阅读；建构区：水果城堡；科学区：水果沉浮；益智区：水果果肉知多少、水果拼图；生活区：拉拉链、扣扣子、挂衣服、绕毛线。

重点指导：生活区：鼓励幼儿为小动物绕上毛线衣服的方式，发展手部动作。

角色游戏：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆。

重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理。

下午体锻及游戏

重点指导：尝试跑、双脚跳、单脚跳。

重点指导：幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导：幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导：尝试和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：尝试在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

建构室

建构室

海绵城市

自主活动

自主活动

日常生活

⒈午餐时、点心时做到安静用餐，不掉米饭在地上，不和旁边幼儿嬉戏、不挑食，吃完自己的一份饭菜。

⒉日常活动中，提醒幼儿走楼梯时候按照顺序走两列，一个接一个走，不推不挤。

⒊引导幼儿在午睡起床后如何穿好小裤子、午睡后及时增加衣物。

⒋散步时让幼儿观察园内的各种果树，如橘子树、柿子树等，了解它们的生长环境。

家长工作

⒈与孩子共同在家制作一个水果娃娃并带至幼儿园。

⒉带孩子去水果店买水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果，与孩子挑选两个水果带到幼儿园来，说说水果的形状、颜色以及味道。

⒊锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境创设

⒈播放关于各种“水果”、“丰收了”等音乐，让幼儿感受秋日丰收、硕果累累的氛围。

⒉丰富角色游戏材料，鼓励幼儿根据投放的材料，制作一些水果果茶。

⒊收集各种水果，创设“果娃娃”美工区环境，引导幼儿用多种材料进行制作，体验制作“果娃娃”的有趣。

本周反思