第 十六 周计划
主题名称：《轱辘轱辘》 班 级： 小四班 日 期：12月16日～12月20日 带班老师：王依雯、吴与伦
本周重点 |
⒈继续开展《轱辘轱辘》主题活动，引导幼儿观察、发现生活中的轮子，感知轮子的基本特征，激发幼儿对轮子的兴趣和探索欲望。 ⒉带领幼儿了解、关注周围生活中的各种汽车，了解交通工具和交通规则。 ⒊鼓励幼儿观察并照料种植园地及自然角植物的生长变化情况，并尝试进行简单记录。 ⒋提醒幼儿在园、在家都能主动使用礼貌用语，例如：早上好，再见，谢谢，请让一下等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园的情绪以及身体情况，引导幼儿放置好自己的物品、水杯等。 ⒉桌面活动：能自主选择喜欢的活动材料，愿意与同伴分享、一起合作游戏。 ⒊自主活动：观察自然角植物的变化，尝试简单的记录。 ⒋晨谈：带有轮子的物品、轮子的用处…… |
户外锻炼 |
场地：5区 重点材料：蹦床、小车、圈圈等。 指导要点：利用多种简单的器材进行多种组合游戏。 |
场地：5区 重点材料：蹦床、小车、圈圈等。 指导要点：在运动中提高平衡力、独立协调性。 |
场地：5区 重点材料：蹦床、小车、圈圈等。 指导要点：有序排队玩蹦床，锻炼下肢力量。 |
场地：6区 重点材料：平衡车、平衡板、蹦床、高跷等。 指导要点：能够在斜坡上走，并保持身体平衡。 |
场地：6区 重点材料：平衡车、平衡板、蹦床、高跷。 指导要点：有序骑平衡车通过木桥，锻炼平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一：红绿灯眨眼睛 （社会） |
活动二：皮球跳跳跳 （体育） |
活动三：汽车轱辘转呀转 （语言） |
活动四：小鱼和大鲨鱼 （音乐） |
活动五：轮子歌 （数学） |
上午游戏 |
区域活动：⒈美工区：车轮滚滚、纸盘小车、画轮胎；益智区：小车翻翻棋、小车走迷宫；科学区：磁力小车、看谁跑的快；建构区：立交桥；语言区：我知道的汽车；生活区：绕毛线、拆装小车；表演区：打击乐 重点指导：益智区：小车拼拼乐；美工区：车轮滚滚。 角色游戏：娃娃家、超市、冰激凌店、游乐场、医院等。 重点指导：游乐场投放圈圈和玩具，开展套圈圈游戏。 时间：周一～周五 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。 |
重点指导：幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。 |
重点指导：幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。 |
重点指导：能听清楚指令做出相应动作，并能进行踮脚、碎步等动作。 |
重点指导：会双脚并拢和分开跳进圈。 |
自主活动：小小修书匠 |
自主活动：停车场建筑师 |
阅览室 |
阅览室 |
风车农场 |
日常生活 |
⒈引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。 ⒉师幼共同阅读有关车轮的图书，巩固对轮子的认识。 ⒊在与同伴交往中，知道玩具要分享，游戏中，知道人多时应该排队等待。 |
家长工作 |
⒈有意识地引导幼儿关注生活中各种各样的车，并让幼儿说说它们的名称。 ⒉和幼儿一起收集一些生活中常见的车，并带到幼儿园和其他小朋友一些分享。 ⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则，家长做孩子的榜样。 |
环境创设 |
⒈丰富主题墙面，布置“轱辘轱辘”主题墙饰。 ⒉建构区搭建“立交桥”，区域活动中制作的汽车进行展示，提醒幼儿按标记将汽车放在立交桥上。 ⒊将车轮滚滚等作品布置在美工区，突出孩子的参与性。 |
本周反思 |
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