星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择喜欢的区域活动进行游戏，提醒幼儿签到，引导幼儿自主用点。

⒉区域活动：幼儿自主选择区域游戏，教师巡回指导。

⒊其它： 关注幼儿身体状态，引导幼儿将自己的物品摆放好，提醒幼儿把水杯放在固定的位置。

⒋晨谈：我认识的车、我知道的轮子。请幼儿介绍自己带来的玩具车。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供： 跑酷材料、垫子、圈圈等

指导要点：鼓励幼儿勇敢挑战，动作灵活的翻越障碍物。

场地：户外43区

重点材料提供：安吉梯、圈圈等

指导要点： 鼓励幼儿手脚协调的在安吉梯上向前爬。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、攀爬架、安吉梯、圈圈等

指导要点：鼓励幼儿自选材料与跑酷器材组合，进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架等

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架、独木桥等

指导要点： 鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：了不起的轮子（科学）

活动二：车轮滚画（美术）

活动三： 这是什么车（音乐）

活动四：拖拉玩具我来追 （体育）

活动五：快乐的轮胎（语言）

上午游戏

区域活动：美工区：拼贴小汽车、车轮滚画、画轮胎、五颜六色的汽车 ； 益智区：配配对、汽车排排队；科学区：比比谁更快、气球小车；语言区：我知道的汽车；生活区：分豆豆、汽车修理工、拧瓶盖；建构区：停车场

重点指导：停车场，鼓励幼儿用平铺、围合、垒高等方法搭建停车场。

时间：周一至周五  

角色游戏内容：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆、小小游乐场、快乐巴士。

重点指导： 快乐巴士：在开汽车游戏中，引导幼儿自主选取路线，玩开汽车的游戏。

鼓励幼儿与同伴进行互动，各游戏联动游戏。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导：幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导：幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：幼儿走梯子、轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

重点指导：幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

自主活动：绘本阅读

海绵城市

建构室

建构室

自主活动：大家一起玩

日常生活

⒈利用散步环境，请幼儿玩自己带来的小汽车，鼓励幼儿与同伴交换，观察同伴的小汽车，感受不同玩具车轱辘轱辘转动的轮子。

⒉鼓励幼儿在散步和上下楼梯时不推挤小朋友，外出注意交通安全，看红绿灯有序过马路；提醒幼儿多饮开水，预防感冒。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，如收拾碗勺、穿脱衣物、玩具有序归放等。

家长工作

⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，了解各种车辆的特点。

⒉与孩子一起利用纸盒、箱子等生活材料制作汽车，鼓励幼儿参与制作。

⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则，家长做孩子的榜样。

环境创设

⒈布置“轱辘轱辘”主题墙饰，突出“各种各样的汽车”中特殊车辆如消防车、警车、120急救车等。

⒉布置“停车场”，鼓励幼儿按标记将汽车放在停车场内，爱护小汽车。

⒊将车轮滚画、拼贴汽车等作品布置在美工区，突出孩子的参与性。

本周反思