第 十四 周工作计划
主题名称: 《秋叶飘飘》 班级:小四班 日期: 12月2日~12月6日 带班老师:王依雯(上午)吴与伦(下午)
本周重点 |
⒈继续开展主题“秋叶飘飘”,能根据观察到不同树叶的颜色、形状特点等来运用更多的形式和材料对树叶进行艺术创作。 ⒉积极地参与各种游戏活动,能够根据发出的信号灵活地进行走、跑、跳等动作的交替变换,遵守游戏中的各项规则。 ⒊能自己穿脱衣物,学习折衣裤的方法,提高生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿完成签到、收好个人物品。 ⒉桌面活动:引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏,会主动整理游戏材料。 ⒊其它:观察自然角种子发芽情况;学习照顾自然角植物。 ⒋晨谈:秋天树叶会发生哪些变化、树叶飘落时状态等。 |
户外锻炼 |
场地:户外1区 重点材料提供:自行车、滚筒车、皮球等。 指导要点:鼓励幼儿思考小车的多种玩法,利用路障等工具。 |
户外1区 重点材料提供:自行车、滚筒车、皮球等。 指导要点:鼓励幼儿连续踩滚筒车,锻炼身体的协调性。 |
场地:户外1区 重点材料提供:自行车、滚筒车、皮球等。 指导要点:鼓励幼儿与同伴一起骑小车,上下车注意安全。 |
场地:户外2区 重点材料提供:羊角球、小车、平衡车、球拍、篮筐、圈圈等。 指导要点:指导幼儿在运动的过程中尝试能够有序排队投篮。 |
场地:户外2区 重点材料提供:羊角球、小车、平衡车、球拍、篮筐、圈圈等。 指导要点:鼓励幼儿大胆运动跑、跳、投掷等动作进行。 |
集体、 小组活动 |
活动一:落叶 (音乐) |
活动二:秋天的颜色 (语言) |
活动三:落叶 (科学) |
活动四:树叶鸟 (美术) |
活动五:什么东西飘下来 (科学) |
上午游戏 |
区域游戏内容:美工区:漂亮的树叶、秋天的树、树叶精灵; 益智区:树叶配对、树叶拼图;科学区:影子乐园、旋转陀螺;语言区:秋天的秘密 生活区;图形穿孔、舀珠子;建构区:秋天的公园 重点指导:美工区、益智区 角色游戏内容:娃娃家、超市、医院、游乐场、警察局、冰激凌店、图书馆、银行 新增:无 重点指导:超市:尝试使用树叶、果实等秋天自然物作为替代品开展游戏。 |
下午体锻 及游戏 |
重点指导:绕圈骑车 能与朋友一起绕路障骑小车。 |
重点指导:小鸡捉虫 能模仿小鸡的样子进行情景游戏。 |
重点指导:皮球找朋友 乐意参加玩球活动,初步学会滚球。 |
重点指导:小动物走 够跟随老师扮演各种小动物,体验模仿小动物的快乐。 |
重点指导:圈圈滚滚滚 能与朋友一起友好玩耍,并能注意保护自己。 |
阅览室 |
阅览室 |
海绵城市 |
自主活动:寻找种植园里的秋天 |
自主活动:我会叠衣服 |
日常生活 |
⒈带领幼儿幼儿园中继续寻找秋天,捡拾落叶、寻找秋天的果实。 ⒉提醒幼儿午饭时安静用餐,餐后自觉漱口、擦嘴。 ⒊带领幼儿到种植园观察各种植物,尝试护理。 |
家长工作 |
⒈家长可以带领幼儿运用自然材料拼拼摆摆,做亲子小游戏。 ⒉请家长提供尽可能多的机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。 ⒊秋季温差变化大,引导幼儿学习与尝试:扣纽扣和拉拉链的方法,进一步加强幼儿自理能力。 |
环境创设 |
⒈选择幼儿在主题活动中有意义的过程拍成照片布置在主题环境中, ⒉收集秋天里的自然物,继续丰富落叶飘飘的主题墙。 |
本周反思 |
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