星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问早，提醒幼儿用自然物自主签到，引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉自主活动：鼓励幼儿自主选择区域材料进行游戏；照料自然角里的植物和动物并进行简单记录。

⒊晨谈：你喜欢夏天的什么？放暑假我们在家做什么？

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：穿越火线、垫子、竹梯等

指导要点：鼓励幼儿勇敢挑战穿越火线，用钻、爬、跨等多种方式进行树林取物。

场地：户外7区

重点材料提供：皮球、篮筐、圈圈、攀爬架、秋千等

指导要点：鼓励幼儿手脚协调的在安吉梯上向前爬。

场地：户外7区

重点材料提供：秋千、攀爬架、木桩、平衡木等

指导要点：鼓励幼儿想办法坐上秋千架子，手握紧，坐稳后再开始荡秋千，并引导幼儿轮流分享游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：轮胎、梯子等

指导要点：鼓励幼儿利用好梯子和轮胎等材料，自主创意组合搭配，尝试攀爬。

场地：户外1区

重点材料提供：轮胎、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿在交警的指挥，躲避障碍物自由骑行。

集体、

小组活动

活动一：企鹅送礼物

（语言）

活动二：夏季用品展示会

（社会）

活动三：水变雨

（科学）

活动四：我爱洗澡

（音乐）

活动五：假期安全我知道

（健康）

上午游戏

区域游戏：美工区：扇子、美味的冰淇淋、夏荷；益智区：冰激凌商店、夏日大采购；生活区：制作驱蚊包、水里捞物；科学区：蚊子飞飞、海绵运水、风扇转转转；语言区：下雨了、夏天来了；建构区：美丽的游泳池

时间：周一～周五  重点指导：美工区：引导幼儿尝试用不同的材料和方法制作扇子，重点观察幼儿是否能注意扇子前后翻折的方法。

角色游戏：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、大润发、儿童医院、建筑工地、小小图书馆、小小游乐场、快乐巴士。

重点指导：大润发结合主题开设夏季用品大卖场，用不同材料制作夏季用品。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导：趣骑车

引导幼儿两手握着车把协调地向前行进。幼儿用不同的方式玩骑车游戏。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：好玩的沙包

引导幼儿用不同的方法玩沙包，能两两合作进行游戏，用扔、投、抛等方法。

重点指导：玩球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：夹包跳

指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

建构室

弯弯河、闪闪池

弯弯河、闪闪池

自主活动：夏日水枪战

自主活动：夏日水果派对

日常生活

⒈在晨锻、散步、户外自主游戏等活动中引导幼儿感知一天中温度的变化不同。

⒉引导幼儿户外活动时带好防晒帽，及时补充水分。

⒊午睡时关注幼儿出汗情况，及时为幼儿垫汗巾。

家长工作

⒈结合季节特点，开展以夏季为主题的亲子阅读活动，引导家长和孩子一起阅读关于夏天的绘本，增进亲子关系的同时，也丰富幼儿对夏季的认知。

⒉在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。

⒊和孩子一起收集一些夏日用品。

⒋天气热了，帮助幼儿勤洗澡、换衣，注意个人卫生。

环境创设

⒈游戏环境中提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作雨伞、扇子等手工作品，锻炼他们的动手能力和创造力。

⒉提供洒水壶，引导幼儿关注植物的干涸情况，及时浇水。

⒊丰富“夏天来了”主题墙，引导幼儿绘画“我的夏日感受”表征图。

本周反思

本周继续围绕“夏天来了——玩转一夏”主题开展系列活动，帮助幼儿感知夏季特征、体验夏日乐趣。幼儿通过观察、探索、动手操作，对夏天的气候、夏天的游戏活动、夏天生活现象等有了直观认识，达成初步了解夏天、学会夏季自我保护、激发对季节热爱的目标。科学活动《水变雨》中，幼儿通过往冰块上撒盐、用温水浇冰块，观察冰块快速融化，感知温度对冰的影响；自主活动中孩子们用小水枪、水舀玩耍，在欢笑中感受水的清凉，同时学会遵守游戏规则，注意安全。通过故事讲述、游戏互动等形式，让幼儿了解不同季节的特点，并学习适应季节变化的生活方式。