星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

⒉自主游戏：积木、图书、自带玩具、橡皮泥等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：我会做什么、我可以为自己做什么...等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、圈圈、锥筒、皮球、球拍等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩。

户外4区

重点材料提供：自行车、竹梯、彩带、推车、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试在草坡、小桥等地方骑车或推车，感受上下坡的不同感受。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、彩带、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、蹦蹦床、跑道等

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、圈圈、锥筒、皮球、球拍等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩。

集体、

小组活动

综合：能干的你我

数学：数玩具

音乐：好宝宝有礼貌

语言：自己去吧

社会：今天我值日

上午游戏

建构室

区域活动

区域活动

阅览室

区域活动

美工区：漂亮的教室、能干的我、摆摆我自己 语言区：好朋友热线  益智区：我会建高楼、拼图；科探区：叠叠高、万花筒；建构区：我们的幼儿园  自然区：照顾自然角  生活区：整理衣服、我会夹……

重点指导：美工区、提供各式材料，学习用简单的线条装饰自己的教室。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

等风小院

角色游戏

阅览室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店、理发店、医院

重点指导：⒈商讨本学期角色游戏开设主题，并尝试为游戏主题设计相应的标志。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料填充。  

指导要点：商量要开设的游戏主题以及所要做的准备；通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单地整理。

户外体锻本周预约重点：活动1区

日 常 生 活

⒈在日常生活中提醒幼儿认真、快速地做事，不要拖拉，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享，不争抢玩具。

⒊天气较热，提醒幼儿出汗了及时休息、擦汗，多喝水补充水分，给出汗多的孩子及时换衣服和垫毛巾。

⒋分别指导男孩女孩使用便纸，提醒幼儿拿纸折叠擦拭。

家长工作

⒈请家长为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好手帕，熟记学号，主动参加晨检。

⒉鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

⒊及时与家长沟通幼儿在园学习、生活情况。

环境创设

⒈布置“能干的我”的照片墙，激发幼儿共同参与，感受成长的快乐。

⒉营造温馨、友好的气氛，让幼儿在交流讨论中增强自信心、从而萌生为集体服务的想法。

⒊与幼儿共同创设“我升中班啦”主题墙饰，让幼儿直观感受自己长大了。（动手能力、自理能力、生理等多方面）。

本周反思