星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：人们的快快慢慢，快朋友与慢朋友。

户外锻炼

场地：滑滑梯

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩，比如圈圈、沙包。

场地：小山坡

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏，如轮胎和梯子的组合等。

场地：操场

指导要点：鼓励幼儿设计骑行路线，设置各种障碍，丰富障碍道比赛场地。

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：指导幼儿攀爬、蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

集体、

小组活动

活动一：快快长高（社会）

活动二：猜图形（数学）

活动三：干活的乔尼（音乐）

活动四：爱旅行的小蜗牛（美术）

活动五：慢吞吞的压路机（语言）

上午游戏

区域活动

区域活动

户外建构1

区域活动

户外建构2

语言区：快快和慢慢、龟兔赛跑  益智区：快快慢慢有模式、趣味小棒  生活区：编花篮

科探区：纸杯塔、小车快跑  建构区：高速公路  自然区：照顾自然角

美工区：小蜗牛的新房子、快朋友和慢朋友  

重点指导：建构区，引导幼儿观察并探索高速公路的搭建方法。

下午体锻及游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

图书室

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：商量要游戏所要做的准备，提前布置好角色游戏场地，在游戏结束后进行整理分类。

日常生活

⒈观察生活中的快快和慢慢，体会快快慢慢各有意义。

⒉幼儿了解区域、角色、桌面等玩具材料，容易收取的材料可进行自由活动。

⒊水壶放在底楼的小推车中，户外游戏时使用小水壶。

家长工作

⒈有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒉与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒋收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。

环境创设

⒈布置“快快慢慢”的主题墙，展示有关车辆的快慢

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊继续创设自然角，丰富自然角动植物。

本周反思