星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

⒉自主游戏：积木、图书、自带玩具、橡皮泥等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：我会做什么、我可以为自己做什么...等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：皮球、竹梯、跳绳、铁环、小型蹦床等。

指导要点：引导幼儿学习如何正确地投掷和接住皮球，培养手眼协调能力。组织简单的传球游戏，让幼儿在玩耍中学习等待和轮流的规则。

场地：户外1区

重点材料提供：皮球、竹梯、跳绳、铁环、小型蹦床等。

指导要点：使用竹梯进行平衡练习，教会幼儿如何安全地爬上爬下。可以设置障碍赛，鼓励幼儿在竹梯上行走，增强身体协调性和平衡感。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、跑道、皮球、跑酷玩具等。

指导要点：

引导幼儿正确使用安吉梯，鼓励幼儿尝试不同的攀爬方式，培养他们的平衡感和协调性。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、跑道、皮球、跑酷玩具等。

指导要点：在跑道上设置不同的障碍物，鼓励幼儿在跑步时能够绕过障碍，提高反应速度和身体灵活性。

场地：户外2区

重点材料提供：安吉梯、跑道、皮球、跑酷玩具等。

指导要点：通过跑酷玩具，如平衡木、跳跳床等，鼓励幼儿在游戏中学习跳跃、翻滚等动作，增强他们的身体素质和自信心。

集体、

小组活动

活动一：我是班级小主人（社会）

中秋放假

活动三：好宝宝有礼貌（音乐）

活动四：让我自己来吧（语言）

活动五：我会整理（数学）

上午游戏

海绵城市

儿童阅览室

区域游戏

区域游戏

语言区：好朋友热线  自然区：我的植物 美工区：友谊手镯、好朋友相框、中班的我 益智区: 我会建高楼、楼房排排队  科学区：叠叠高、颜色变变变 生活区：绕一绕 建构区：我的幼儿园

重点指导：美工区：中班的我：指导幼儿以多种表现形式表现自己的面貌，可以添加装饰如皇冠、帽子等。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

中秋放假

重点指导幼儿用适当的力度向前推进，感受滑梯带来的刺激和乐趣。

重点指导幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

角色游戏

角色游戏

海绵城市

儿童阅览室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店、医院

重点指导：⒈继续为游戏区的材料等设计标记，熟悉各个游戏区材料的摆放位置。

⒉能结合季节、节日等生成新的游戏内容。

指导要点：⒈结合中秋节在甜品店开设制作月饼活动，能运用各种材料装饰月饼。

⒉能有序整理游戏材料，加快整理的速度。

日常生活

⒈在日常生活中提醒幼儿认真、快速地做事，不要拖拉，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享，不争抢玩具。

⒊天气较热，提醒幼儿出汗了及时休息、擦汗，多喝水补充水分，给出汗多的孩子及时换衣服和垫毛巾。

⒋分别指导男孩女孩使用便纸，提醒幼儿拿纸折叠擦拭。

家长工作

⒈请家长为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好手帕，熟记学号，主动参加晨检。

⒉鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

⒊及时与家长沟通幼儿在园学习、生活情况。

环境创设

⒈布置“能干的我”的照片墙，激发幼儿共同参与，感受成长的快乐。

⒉营造温馨、友好的气氛，让幼儿在交流讨论中增强自信心、从而萌生为集体服务的想法。

⒊与幼儿共同创设“我升中班啦”主题墙饰，让幼儿直观感受自己长大了。（动手能力、自理能力、生理等多方面）。

本周反思