星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿签到，并引导他们将自己的物品摆放好。

⒉自选游戏：提供图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等，鼓励幼儿自主选择进行活动。

⒊其它：安抚个别幼儿的情绪，认识自己的学号。

⒋晨谈：我会整理……、我是班级小主人等。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外2区

重点材料提供：提供圈、皮球、三轮车、平衡车、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试三人骑、载重骑、无脚踏蹬地等多种骑车法。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、大型玩具等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

集体、

小组活动

活动一：能干的你我

（社会）

活动二：小仙女的云

（语言）

活动三：来来来，我们都是好朋友

（数学）

活动四：举你的右手摆一摆

（音乐）

活动五：画朋友

（美术）

上午游戏

风车农场

区域活动

小厨房

区域活动

区域活动

语言区：好朋友热线   自然区：我的植物  美工区：友谊手镯、我的好朋友、中班的我

益智区: 我会建高楼、楼房排排队     科学区：叠叠高、神秘的水     生活区：绕一绕      建构区：我的幼儿园

重点指导：科学区：叠叠高，重点指导幼儿使用形状不同的积木叠高，鼓励幼儿探索稳固叠高的技巧，和伙伴比一比谁叠的高。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

风车农场

角色游戏

小厨房

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、理发店、小吃店、医院、银行、警察局、超市等。

重点指导：幼儿了解理发店服务的基本流程，并进行简单的理发服务。

根据孩子们游戏的需求，完善理发店的设施，引导幼儿更好地开展理发店的相关工作。

日常生活

⒈关心性格内向幼儿，鼓励他们与同伴交往，逐步增强自信心。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享。

⒊提醒幼儿户外活动知道出汗了及时休息、擦汗、喝水，给孩子垫汗巾。

家长工作

⒈为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好纸巾，入园戴好口罩。

⒉鼓励幼儿讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。

⒊指导幼儿自己的事情自己做，并愿意为全家做力所能及的任务。

环境创设

⒈营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感。

⒉与幼儿共同创设“我升中班啦”主题墙饰，让幼儿直观感受自己长大了。（动手能力、自理能力、生理等多方面）

⒊创设“今天我是值日生”的鼓励幼儿共同参与值日生工作公约等讨论，并在老师、同班的帮助下尝试包干。

本周反思