星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师阿姨问早，将物品放置在自己的柜子里。

⒉区域活动：认识新环境：活动室、户外场地、走廊等。

⒊其它：关注插班生幼儿的情绪，认识自己的茶杯、毛巾位置。

⒋晨谈：中班的教室有什么不一样？新朋友叫什么名字？你喜欢和好朋友玩什么游戏？

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：不同形状、大小和难度的障碍物，如小木桩、平衡木、轮胎。

场地：户外3区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

集体、

小组活动

活动一：说说自己快乐的假期生活（谈话）

活动二：长短排序（数学）

活动三：我们在一起（社会）

活动四：见面歌（语言）

活动五：哈罗哈罗（音乐）

上午游戏

区域活动

美工室

区域活动

区域活动

等风小院

语言区：好朋友热线   自然区：我的植物 美工区：友谊手镯、我的好朋友、中班的我

益智区: 我会建高楼、楼房排排队   科学区：叠叠高  生活区：绕一绕 建构区：我的幼儿园

重点指导：益智区：楼房排排队：指导幼儿在纸上画上高矮不同的楼房，然后剪下来，比较高矮，并排序。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

重点指导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导幼儿用适当的力度向前推进，感受滑梯带来的刺激和乐趣。

重点指导幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

角色游戏

角色游戏

美工室

等风小院

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、理发店、超市、图书馆等。

重点指导：⒈商讨本学期角色游戏开设主题，并尝试为游戏主题设计相应的标志。

⒉熟悉角色游戏规则，能按自己的想法选择游戏。

指导要点：⒈商量要开设的游戏主题以及所要做的准备。通过投票的形式确定本学期的游戏区，并为游戏主题取名制作标记。

⒉知道每个游戏区有一定的人数限制，能遵守游戏规则。

日常生活

⒈午间休息时间，请幼儿说说自己的好朋友之间的快乐和有趣的事情。

⒉鼓励幼儿每人带好玩具与同伴合作玩玩具，学会分享、不争抢玩具。

⒊开展安全教育：开学安全第一课

家长工作

⒈和家长做好沟通工作，照顾插班生的适应情况。

⒉做好孩子的个人卫生工作，引导孩子主动参加晨检。

⒊和孩子一起收集各类废旧材料，纸盒子、饮料瓶等，丰富班级环境。

环境创设

⒈幼儿参与 “我升中班了”的主题环境布置，激发幼儿共同参与的自豪感。

⒉营造温馨、友好的班级氛围，增加同伴间的友情、产生集体归属感。

本周反思