星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：主动和老师，小朋友打招呼。提醒幼儿将外套脱下来挂在架子上。

2.桌面游戏：按意愿选择自己喜欢的游戏材料进行创作，并整理摆放好。

3.其它：观察幼儿的口袋里是否带尖锐的小东西，提醒幼儿不带危险的东西入园。

4.晨谈：夏天的水果，夏天的天气

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿练习用蹦蹦鞋连续跳跃，并尝试跳过一定的距离。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿用钻、滑、爬等动作安全有秩序地玩滑滑梯。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿练习弯腰走，能与同伴配合好一起完成任务。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿能在有一定高度的竹梯上走过，发展身体的平衡能力。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿练习协调地穿越障碍物，合作游戏体验快乐。

集体、

小组活动

活动一：实物的二级分类（数学）

活动二：夏天的歌（语言）

活动三：接雨水（科学）

活动四：安全暑假（社会）

活动五：夏日格子风（美术）

上午游戏

区域活动

区域活动

等风小院、木工坊

等风小院、木工坊

区域活动

科探区：吸水实验；美工区：美丽的扇子、甜甜的冰淇淋、包粽子；语言区：夏天的故事；益智区：夏天的物品；建构区：华发广场；生活区：蜘蛛织网

重点指导：生活区

下午体锻及游戏

重点指导幼儿协调地穿越障碍物向前行进。

重点指导幼儿练习手脚着地爬行，培养四肢协调动作。

重点指导幼儿尝试皮球的不同玩法。

重点指导幼儿尝试两手握着车把协调地向前骑行。

重点指导幼儿练习跨跳，发展腿部力量。

美工室

美工室

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、夏日冰淇淋店、图书馆、小医院、理发店、超市等。

重点指导：1.幼儿可以扮演店主、服务员和顾客，模拟制作和销售冰淇淋的过程。2.他们可以学习如何接待顾客，询问口味需求，并制作出各种美味的冰淇淋。

指导要点：1.引导幼儿充分投入角色，通过语言、动作和表情来表达角色的特点和情感。2.在游戏过程中，教师需要细心观察幼儿的表现，记录他们的行为、语言和情感反应。

日常生活

1.组织幼儿进行防暑降温的小实验，如观察冰块融化过程，了解水的蒸发能带走热量的原理。

2.进行交通安全模拟游戏，让幼儿在模拟的交通环境中学习如何安全过马路，识别交通信号等。

3.组织幼儿进行食品分类游戏，学习如何区分健康食品和不健康食品，并了解健康饮食的重要性。

家长工作

1.请家长带孩子们一起观察夏天的天气变化、自然特征以及动植物的生长情况。

2.家长可以与孩子们一起制作一些夏天的手工作品，如折纸扇子、制作小太阳帽等，让孩子们在动手的过程中感受到夏天的乐趣。

3.家长可以引导孩子们记录自己的发现，如画出夏天的风景、拍摄夏天的照片或写下夏天的故事等。

环境创设

1.设立一个“夏天的小角落”，摆放一些夏天的特色物品，如扇子、太阳帽、泳衣等，供孩子们观察和探索。

2.准备各种材料和工具，引导孩子们制作夏天的手工作品，如沙滩画、太阳花等。

本周反思