星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师，小朋友打招呼。提醒幼儿将物品等放在自己的橱柜里。

⒉桌面游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，观察照顾自然角中的动植物，并记录自己的发现。

⒊其它：做好晨午检体温记录，做好每日安全教育。

⒋晨谈：我喜欢夏天、夏天的花朵、夏天的运动、安全教育：冷饮好吃我不贪、随机教育等。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自主组合跑酷材料，挑战在有限的时间里翻越、跳跃、滑行等。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外4区

指导要点：练习听信号快速向洞里跑，以免被猫抓住。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿练习在垫子上当小乌龟，锻炼幼儿爬的能力。

场地：户外2区

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

集体、

小组活动

活动一：树荫（语言）

活动二：夏天的雷雨（音乐）

活动三：电风扇（健康）

活动四：水不见了（科学）

活动五：神奇的泡泡水（生成）

上午游戏

户外建构

户外建构

区域游戏

区域游戏

区域活动

语言区：夏天的故事、夏日动物园 自然区：植物生长变化   美工区：美丽的扇子、甜甜的冰激凌

益智区: 夏天的物品、二级分类 科学区：水莲花开、吸水实验 生活区：蜘蛛网编织 建构区：天境湖的夏天

重点指导：美工区：甜甜的冰激淋，重点指导幼儿尝试用扭、揉、撕贴等方式创作美味多样的冰激淋。

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿协调地穿越障碍物向前行进。

重点指导：幼儿练习手脚着地爬行，培养四肢协调动作。

重点指导：幼儿尝试皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）

重点指导：幼儿尝试两手握着车把协调地向前骑行。

重点指导：练习跨跳，发展腿部力量。

角色游戏

角色游戏

美工室

美工室

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、百货店等。

重点指导：⒈丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，超市中增加辅助材料。

⒉继续巩固游戏常规，能正确使用各种游戏材料。

指导要点：在百货店游戏中可开展 “冷饮外卖业务”等。  

日常生活

⒈散步时，能幼儿观察幼儿园动植物的变化。

⒉了解活动应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

⒊提醒幼儿不在太阳下剧烈运动，注意运动量，多喝开水，补充身体水份。

家长工作

⒈做好孩子在家的防暑降温工作，不在太阳底下活动，避免中暑。

⒉鼓励家长带孩子去学游泳，学习前知道游泳需要注意的安全，并感受游泳的快乐。

⒊家长园地中提内供“夏季饮食卫生”、“夏季关控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。

环境创设

⒈收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书,激发对夏天自然现象的关注和了解。

⒉将幼儿制作的各种冷饮，布置于咖啡馆，结合角色游戏开设“冷饮店”内容。

⒊将幼儿的作品布置为主题专栏,让幼儿欣赏、感受作品的美。

本周反思