星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿自主签到，学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：引导幼儿观察、照顾自己种植的植物如土豆、红薯等，并尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：说说秋天丰收的果树、大树的变化等。

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等。

指导要点：鼓励幼儿选择自己感兴趣的小车，在校园内骑行。

场地：户外6区

重点材料提供：不同形状、大小和难度的障碍物。

指导要点：鼓励幼儿自行设计不同难度的障碍赛道，增加骑行难度。

场地：户外7区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外7区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

场地：户外7区

重点材料提供：大型玩具、山坡、滑草工具、绳子、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

集体、

小组活动

活动一：量量边有多长

（数学）

活动二：颜色变变变

（科学）

活动三：同伴生病了

（健康）

活动四：捉迷藏

（语言）

活动五：多彩的秋林

（美术）

上午游戏

区域游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

建构室

语言区：树叶旅行记、秋姑娘  自然区：照顾植物  美工区：多彩的秋天、树叶小人、树叶贴画 益智区: 棋类、树叶翻翻乐  科学区：落叶跳舞、制造颜色  生活区：树叶印染、花草编织  建构区：树屋

重点指导：美工区：树叶小人：引导幼儿将树叶与辅助材料结合，制作立体的树叶小人，体验各种材料制作小人的乐趣。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

角色游戏

风车农场

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、理发店、小吃店、医院、银行、警察局、超市、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿自主拓展游戏情节，如“果园采摘”后可以将果实拿到“市场”进行售卖，或者邀请“游客”到果园进行参观和品尝。通过情节拓展，增强游戏的趣味性和互动性。

⒉引导幼儿结合自己的生活经验进行游戏。例如，在“超市”游戏中，可以引导幼儿回忆自己购物的经历，模仿摊主的叫卖声和顾客的询价声，增强游戏的真实感和代入感。

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中多喝水。
⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体冷暖。
⒋散步时找找、说说秋天幼儿园里的变化。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒊观察秋天树木的变化。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等物品。

⒊收集秋天的落叶进行树叶贴画。

本周反思