星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，引导他们进行自主签到，并安抚个别幼儿的情绪。

⒉自主活动：提供丰富的游戏材料和工具，让幼儿自主选择进行艺术创作或照顾自然角植物，鼓励幼儿分享植物的新发现。

⒊其它：指导幼儿将外套整齐悬挂在指定位置，培养良好的物品归位习惯。

⒋晨谈：春天的变化、最喜欢春天的事物、社会实践计划。

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：足球、篮球、拱门、呼啦圈、穿越火线等等。

指导要点：通过足球游戏吸引幼儿注意，如“足球小宝贝”游戏，让幼儿在游戏中学会控制足球和基本的踢球动作。

场地：户外7区

重点材料提供：足球、篮球、拱门、呼啦圈、穿越火线等等。

指导要点：足球技能训练应以简单、有趣的方式进行，如从脚触球开始，逐步引入停球、传球、射门等技能。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车障碍材料、绳子、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿根据自身水平选择合适的自行车，并能根据指定路线进行骑行。

集体、

小组活动

活动一：发芽喽

（音乐）

活动二：花苞苞，叶苞苞

（科学）

活动三：春天花儿开（美术）

活动四：还有一只羊

（语言）

活动五：社会实践

上午游戏

风车农场

区域游戏

区域游戏

区域游戏

美工区：卷纸筒森林、花和树的约会、各种各样的花  语言区：森林故事盒、我们的树朋友 益智区: 拼小树队、有趣的蝴蝶 科学区：观察花瓣、花瓣戏水 生活区：漂亮的八爪鱼 建构区：春天的小树林

重点指导：美工区：各种各样的花：鼓励幼儿用各种材料绘画、制作花。

下午体锻及游戏

重点指导：球类穿越挑战

重点鼓励幼儿之间互相配合，确保球能够顺利传递。

重点指导：穿越火线接力

指导幼儿如何快速判断并避开“火线”。鼓励幼儿在穿越“火线”时保持身体平衡和灵活。

重点指导：小小交通员接力赛

强调幼儿在骑行或推动车辆时要保持平稳，避免急转弯或快速刹车，确保自身和他人的安全。

重点指导：交通工具大挑战

重点指导幼儿如何保持身体平衡，通过调整重心来稳定车辆。

角色游戏

角色游戏

风车农场

建构室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、22甜品店、22超市、警察局、小医院、图书馆、菜鸟驿站等。

重点指导：

⒈引导幼儿在娃娃家中扮演家庭成员，模拟春天的户外活动，如春游、野餐、赏花等，增强角色之间的互动性和游戏的趣味性。

⒉在超市、甜品店等角色区域中，鼓励幼儿动手制作与春天相关的商品，如草莓蛋糕、青团、鲜花饼等，并尝试进行售卖。这不仅能提升幼儿对春天的认知，还能锻炼他们的动手能力和创造力。

日常生活

⒈利用散步时间，引导幼儿观察幼儿园内花草树木的生长变化，感受春天的气息。同时，鼓励幼儿寻找并观察不同花朵的颜色、形状等特点。

⒉幼儿自主午餐，提醒幼儿吃多少盛多少；日常生活中提醒幼儿多喝水。

⒊随着天气变暖，提醒幼儿根据天气变化自主增减衣物，保持个人卫生，如勤洗手、换汗巾等。

家长工作

⒈在春日午后与孩子一同进行户外写生或摄影活动，捕捉春天的色彩与生机，如绽放的花朵、嫩绿的枝叶等，通过艺术创作加深孩子对季节变换的理解。

⒉家长与孩子合作制作春天主题的手工装饰品，如利用彩纸折叠春花、用干花制作书签或花环等。

⒊鼓励家长安排家庭春游计划，如探访附近的植物园、动物园或进行短途的自然徒步旅行，让孩子近距离接触自然界的多样生物，享受户外运动的乐趣，共同留下难忘的春日记忆。

环境创设

⒈师幼共同创设“寻找春天”的主题墙，展示幼儿在活动中收集的照片、手工作品等，激发幼儿的参与感和成就感。

⒉鼓励幼儿带来春花、小动物等放在自然角，互相观察欣赏，增强对春天的感知和兴趣。同时，定期更新自然角的内容，保持其新鲜感和吸引力。

本周反思