星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自主活动：自主选择桌面游戏、值日生等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：种子从哪里来、秋季适合播种哪些种子等。

户外锻炼

场地：操场5区

重点材料提供：蹦床、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场5区

重点材料提供：蹦床、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。

场地：操场1区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

场地：操场1区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。

场地：操场1区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

集体、

小组活动

语言活动：秋天的雨

数学活动：数玉米

美术活动：秋天的花园

健康活动：学跳绳

生成活动：种子在哪里

上午游戏

图书室

区域活动

户外建构

区域活动

区域活动

内容：美工区：种子粘贴画、美丽的秋天  语言区：种子绘本、自制图书（一粒种子的旅行）、  益智区：恩物、种子排排队  科学区：五子棋、称种子  自然区：寻找种子  建构区：我们的花架  生活区：剥坚果

重点指导：科学区 称种子：探索在天平上放置物品，使两边平衡，并尝试记录。

时间：周二、周四、周五

下午体锻及游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

角色游戏

小花园、饲养角

角色游戏内容：银行、图书馆、娃娃家、建筑工地、花店、甜品店、医院。

重点指导：能在利用新增材料发挥想象，创设新的情节。

户外体锻本周预约重点：活动5区、1区

指导要点：将轮胎和各材料组合，进行穿越游戏。

日 常 生 活

⒈与幼儿讨论种子的秘密，说说种子都藏在哪里，是什么样子的？

⒉组织幼儿在幼儿园散步时仔细观察，发现不同种子的传播方式，如：蒲公英等。

⒊结合活动，引导幼儿观察秋天的果实，并尝试着找一找果子。

家长工作

1.与孩子在户外散步时，引导孩子观察、寻找植物的种子。

⒉请家长协助幼儿继续寻找、收集植物种子的实物及与秋天相关农作物。

环境创设

1.自然角种植种子，并选择泥土、沙子、水等来种植，开始记录自己种子的生长变化，重点观察菠萝蜜种子的发芽生长情况。

⒉把幼儿寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、照片、美术作品等材料营造秋天的环境氛围。

本周反思