星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情地接待每一位幼儿来园，提醒幼儿将自己的物品摆放好。

2.自主游戏：进行自主签到，自主选择桌面玩具进行游戏。

3.其它：观察自然角种子的发芽、生长情况，尝试看一看、量一量、比一比、记一记。

4.晨谈：谈一谈我知道的种子食品、我喜欢吃的种子食品、种子的生长情况。

户外锻炼

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、山洞等

指导要点：鼓励幼儿结合情境，尝试合作游戏。

场地：操场1区

重点材料提供：投篮、羽毛球、百变圈、飞盘等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：足球、蹦床、攀爬架、跑酷等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：大型玩具、平衡板、蹦床、轮胎等

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、沙包等

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

集体、

小组活动

数学活动：统计最喜欢的种子食品

综合：种子食品品尝会

健康活动：硬硬的壳，香香的肉

美术：与众不同的美

科学：有趣的空隙

上午游戏

户外玩沙

区域活动

区域活动

区域活动

户外建构

内容：美工区：种子粘贴画、美丽的秋天  语言区：自制图书（一粒种子的旅行）、种子绘本  益智区：斗兽棋、种子排排队  科学区：称种子、植物趋光现象  自然区：寻找种子、观察自然角  建构区：秋天的植物园 生活区：剥坚果 表演区：种子旅行记

时间：周二、周三、周四  重点指导：美工区、 科学区

下午体锻及游戏

角色游戏

户外玩沙

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、超市、建筑工地 新增：根据幼儿需求，对甜品店内容进行丰富。

重点指导：能在甜品店的开展中发现问题，创设情节。

日 常 生 活

⒈组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子，整理幼儿在“问题角”提出的有关种子的问题，并进行讨论和解答。

⒉自然角中将幼儿收集、采集到的种子进行分类展示，并利用辅助材料进行观察、认识。

⒊散步的时候继续在幼儿园内找一找种子。

家长工作

⒈和幼儿一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察秋天的变化，感受秋天的美。

⒉结合日常的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

⒊和幼儿一起制定家庭规则，培养规则意识。

环境创设

⒈利用幼儿收集的各种植物的种子、果实等物品创设“我找到的种子”主题展览区。

⒉在自然角创设种子种植专区，引导幼儿观察并记录种子的发芽、生长变化过程。

本周反思

在前期讨论中发现幼儿对生活中常见的种子都有一定的了解，尤其是现在进入秋季，成熟的种子越来越多，幼儿在观察和品尝时都会有一些新的发现，如南瓜的种子可以变成吃的瓜子，石榴的种子挤满了石榴内部。

对大班幼儿来说仅仅停留在种子的外形特征已经无法满足幼儿的求知欲望，他们能够发现有的种子藏在不同的地方，有的种子形态各异，有的种子排列方式不同，种子与人们的关系也是多种多样的。幼儿对种子的兴趣点都不一样，所以本主题顺应幼儿的认知方式和轨迹，和幼儿一起去探索更多的种子的秘密。在活动开始，制定计划的环节中，看到了孩子们不同的想法，同时孩子们能够运用不同的表针进行标识自己的的想法；在寻找种子的过程中，幼儿能发现取籽的困难，以及能够自己与同伴合作去解决问题，收集自己所需要的工具进行活动，这时发动家长一起收集材料，一起收集种子，这个过程对孩子来说是一种学习、体验。