星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：关于我的假期，和爸爸妈妈去了哪里玩，看到了什么有趣的东西

户外锻炼

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、山洞等

指导要点：鼓励幼儿结合情境，尝试合作游戏。

场地：操场1区

重点材料提供：投篮、羽毛球、百变圈、飞盘等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：足球、蹦床、攀爬架、跑酷等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：大型玩具、平衡板、蹦床、轮胎等

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、沙包等

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

集体、

小组活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

生成活动《水墨画》

体育：《小小旅行家》

上午游戏

区域活动

户外探索

益智区：七巧板、地图拼图  美工区：美丽旗袍、青花瓷 语言区：自主阅读 建构区：天安门石拱桥  科学区：测量地图  生活区：中国结  自然区：观察植物

时间：周四 重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、花店、建筑工地 新增：根据幼儿需求，对花店内容进行丰富。

重点指导：能在花店的开展中发现问题，创设情节。

日 常 生 活

⒈与幼儿进行谈话，与孩子交流节日旅行过的地方。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

⒊带领幼儿饭后散步，能排好队伍整齐走路，上下楼梯注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒊利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思

孩子们通过《我是中国娃》这一主题，萌发家国意识，感受和体验祖国的地大物博、宝贝繁多、综合国力强大，加深爱国热情。在伙伴的介绍中，孩子们惊讶于我们的祖国原来有这么多城市，而我们浙江省只是其中小小的一角，惊喜于我们的祖国有如此多好吃的、好玩的、好看的特色，同时，他们也好奇于中国到底经历了怎样的历史，留下了多少珍贵的印记。这些，仿佛叩开了他们内心想要探寻祖国的大门，下周，我们可以追随孩子的兴趣继续深入探索中国。