星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿安静地与朋友交流，鼓励幼儿与小伙伴共同游戏。

⒉自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏，观察自然角植物、动物的变化，照顾动植物。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，幼儿自主签到，签到后整理签到本。

⒋晨谈:关于我的假期，和爸爸妈妈去了哪里玩，看到了什么有趣的东西

户外锻炼

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、山洞等

指导要点：鼓励幼儿结合情境，尝试合作游戏。

场地：操场1区

重点材料提供：投篮、羽毛球、百变圈、飞盘等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：足球、蹦床、攀爬架、跑酷等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：大型玩具、平衡板、蹦床、轮胎等

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、沙包等

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

集体、

小组活动

语言：我最爱祖国

社会：百家姓

数学：全世界娃娃手拉手

美术：可爱的大熊猫

音乐：龟兔赛跑

上午游戏

户外探索

区域活动

区域活动

区域活动

户外建构

内容：美工区：青花瓷、扎染、水墨画 语言区：我认识的汉字、词语接龙、西游记 益智区：棋类游戏、拼图、数独 科学区：造纸 建构区：长城、天安门、石拱桥  自然区：种子发芽（测量）  生活区：中国结

时间：周二、周三、周四 重点指导：美工区、科学区

下午体锻及游戏

角色游戏

户外玩沙

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、超市、建筑工地 新增：根据幼儿需求，对甜品店内容进行丰富。

重点指导：能在甜品店的开展中发现问题，创设情节。

日 常 生 活

⒈围绕“我知道的祖国之最”交流祖国最高的山，最长的河……。

⒉欣赏京剧、昆剧片段。

⒊利用图书、图片，让幼儿了解不同民族的风俗风情、服饰、生活习惯和自然风光。

⒋秋季到了，提醒幼儿多喝水，及时增减衣物。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盘、京剧脸谱等。

⒉家长配合向幼儿介绍一些祖国的文化、民俗、风景、地域特点等，丰富幼儿有关中国的经验。

⒊收集中国名人：吴健雄、屠呦呦、奥运冠军等，让幼儿为祖国取得的成就而感到自豪。

环境创设

⒈将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“娃娃游中国”的墙饰专栏。

⒉提供世界地图、中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找，进一步了解中国的地理位置和分布。

⒊更新语言区，提供报纸、笔与纸，请幼儿在报纸上圈一圈自己认识的汉字，激发幼儿对汉字的兴趣，鼓励同伴间互相学习、交流。

本周反思

在与地图长期互动，以及区域游戏、绘本阅读等过程中，孩子们对祖国地理空间有了一定的感性认识，为祖国的大好河山产生自豪感，并且逐渐加深了对祖国版图特征的了解——中国地图的形态像一只大公鸡，同时，每一寸领土都是祖国不可分割的一部分，包括香港、台湾和澳门。在爱国认知上，孩子们需要从微观存在中产生对国家概念的初步感性理解，于是，我们和孩子一起去认识国旗、国徽、国歌所蕴含的深意，了解我们的首都，萌发作为一名中国人的国家主权意识。