星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动向幼儿问好，天气渐凉，关注幼儿的身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：引导幼儿学会整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：我认识的种子、秋天的种子、关于种子我知道...

户外锻炼

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、山洞等

指导要点：鼓励幼儿结合情境，尝试合作游戏。

场地：操场1区

重点材料提供：投篮、羽毛球、百变圈、飞盘等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：足球、蹦床、攀爬架、跑酷等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：大型玩具、平衡板、蹦床、轮胎等

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场4区

重点材料提供：滑草板、竹梯、荡桥、沙包等

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

集体、

小组活动

语言：我知道的种子

美术：种子旅行记

科学：有趣的种子

数学：数种子

生成：种子藏在哪里

上午游戏

户外木工、

小院自然探究游戏

区域活动

区域活动

区域活动

户外建构

益智区：种子排列、花生造型 美工区：巧手点灯、美丽的秋天  益智区：种子排列、花生造型  语言区：读一读，说一说、连环画  建构区：种子的棚 科学区：称种子、筛种子  生活区：品尝种子

时间：周二、周三、周四  重点指导：益智区、美工区

下午体锻及游戏

角色游戏

户外木工、

小院自然探究游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、超市、建筑工地 新增：根据幼儿需求，对甜品店内容进行丰富。

重点指导：能在甜品店的开展中发现问题，创设情节。

日 常 生 活

⒈组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子，整理幼儿在“问题角”提出的有关种子的问题，并进行讨论和解答。

⒉自然角中将幼儿收集、采集到的种子进行分类展示，并利用辅助材料进行观察、认识。

⒊散步的时候继续在幼儿园内找一找种子。

家长工作

⒈多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察生活、感受秋天，感知色彩的变化，并能把自己的发现大胆、准确地用语言表达出来。

⒉请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、图书、绘本等。

环境创设

⒈利用幼儿收集的各种植物的种子、果实等物品创设“我找到的种子”主题展览区。

⒉在自然角创设种子种植专区，引导幼儿观察并记录种子的发芽、生长变化过程。

本周反思

大自然蕴育着丰富的答案，幼儿在寻寻觅觅的过程中，惊奇的发现种子是千姿百态的，生长部位是不一样的，就连种子的传播方式也是各不相同的。孩子们在采集种子，制作种子标本，玩种子游戏，加工品尝丰富的种子食品等活动中，深切的感受到种子对植物生长的意义以及与人们生活的紧密联系，更重要的是孩子们学会了查找资料，同伴合作等解决问题，寻找答案的方法。在活动开始，制定计划的环节中，看到了孩子们不同的想法，同时孩子们能够运用不同的表针进行标识自己的的想法；在寻找种子的过程中，幼儿能发现取籽的困难，以及能够自己与同伴合作去解决问题，收集自己所需要的工具进行活动，这时发动家长一起收集材料，一起收集种子，这个过程对孩子来说是一种学习、体验。

关于种子的种植，小朋友也是十分感兴趣的，他们可以从家里带来各种有关的种子，在自然角里开始种植自己带来的种子并能进行观察记录、照顾自己的小种子。用简单的记录表表示简单的数量关系，发现种子排列的规律，感受到生活中数学的有用和有趣。