星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主进行签到，鼓励幼儿与同伴交流，合作游戏。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏内容，重点指导幼儿进行自然角植物的观察，记录自己的发现。

⒊其它：结合日常生活中的问题，与幼儿讨论安全相关话题的内容。

⒋⒋晨谈：难忘的时刻……、最难忘的幼儿园生活等。

户外锻炼

端午节放假

场地：户外1区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

场地：7、户外2区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿运用多种方法玩轮胎，增加游戏的挑战性。

场地：户外4区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

集体、

小组活动

活动二：毕业诗

（语言）

活动三：毕业歌

（音乐）

活动四：我的名片

（社会）

活动五：我长大了

（综合）

上午游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

区域游戏

内容：语言区：故事阅读 美好时光  益智区：棋类 数字大转盘 美工区：纪念卡 许愿星等 科学区：弹性玩具 自制降落伞

建构区：上学路上 生活区：整理文具

时间：周二、周三、周四  重点指导：科学区：自制降落伞 尝试自制降落伞，探索降落伞的降落过程。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

重点指导幼儿创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

重点鼓励幼儿运用多种方法玩轮胎，增加游戏的挑战性。

重点指导幼儿创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

角色游戏

海绵城市

海绵城市

自主游戏

日常生活

⒈出示离园倒计时牌，告诉幼儿离园的具体日期。

⒉对老师、阿姨说一些感谢的话，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

⒊培养幼儿勇敢、独立的优良品质。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、音像资料。

⒉调节幼儿在家里的生活作息情况及规则意识，为入小学做好充分的准备。

⒊幼儿共同回忆从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象最深的事。

环境创设

⒈创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

⒉师幼共同布置“亲亲密密全家福”图片，引导幼儿说说自己和同伴。

⒊丰富自然角的环境，引导幼儿观察植物爬藤的现象。

⒋将幼儿向对老师和阿姨说的话展示在主题墙上。

本周反思