星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：快乐的暑假、活动室的新变化、新学期愿望、我上大班啦等。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿挑战不同难度的投掷。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿自主组合跑酷材料，挑战在有限的时间里翻越、跳跃、滑行等。

场地：户外6区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外6区

指导要点：鼓励幼儿利用梯子和轮胎组合搭建，并进行攀爬。

场地：户外6区

指导要点：引导幼儿绕开障碍物滑草。

集体、

小组活动

活动一：才艺大展示（社会）

活动二：小熊，你长大了吗

（语言）

活动三：长大要当解放军

（音乐）

活动四：保护牙齿

（健康）

活动五：大手拉小手

（实践）

上午游戏

区域活动

区域活动

阅览室

阅览室

区域活动

语言区：讲故事、看图编故事 科学区：有趣的蜡烛、会变的影子 益智区：七巧板、麦子变变变 美工区：做月饼、画画我自己 建构区：我的幼儿园  自然区：观察种子发芽

时间：周一、周二、周五  

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿练习手脚着地爬行，培养四肢协调动作。

重点指导：幼儿能反应较快地喊数抱团游戏。

重点指导：幼儿能够连续拍皮球。

重点指导：幼儿能双脚并拢跳过20厘米的障碍物。

重点指导：幼儿手脚协调地滚动轮胎，并想出其他的玩法。

户外建构

户外建构

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、海底捞等

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加扇子商店主题游戏。

指导要点：在海底捞中利用多种材料进行制作、买卖游戏。

日常生活

⒈展示自己长大的变化，结合长大一岁了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。

⒉结合数学活动有意识地引导幼儿点数班级的玩具、人数、椅子等物品，练习手口一致地点数20以内的数量。

⒊天气较热，提醒孩子适当地多喝水。

⒋操作活动后，学会自己收拾整理操作材料并放到指定柜子中。

家长工作

⒈设立家长园地专栏，介绍本主题的活动目标和活动内容以及配合等事项。

⒉支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈创设与暑假生活相关的专栏，分别展出幼儿假期作品和游玩的照片。

⒉在环境创设的过程中，教师充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的调查表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思