星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：快乐的暑假、活动室的新变化、新学期愿望、我上大班啦等。

户外锻炼

场地：户外一区

指导要点：练习S弯骑行，根据信号口令骑行与停止。

场地：户外一区

指导要点：鼓励幼儿自主组合体锻材料，尝试创设情景进行体育锻炼。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外二区

指导要点：能有序创设游戏情境，重点挑战跨跳、双脚跳运动。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿自主进行球类比赛，能够创编规则、游戏方法等。

集体、

小组活动

活动一：名字猜猜猜（语言）

活动二：会变的月亮（科学）

活动三：我的名片（美术）

活动四：顺数和倒数（数学）

活动四：成长证明（社会）

上午游戏

美工室

美工室

区域活动

区域活动

区域活动

语言区：讲故事、看图编故事 自然区：观察种子发芽 美工区：做月饼、画画我自己、面包房里的猫

益智区: 月亮变脸、麦子变变变 科学区：有趣的蜡烛、会变的影子 生活区：蜘蛛网编织 建构区：我的幼儿园

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：能模仿青蛙的样子，并沿着圆圈双脚并拢跳。

重点指导：发展幼儿走、跑等基本动作及其协调性，培养幼儿的反应能力。

重点指导：会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作能力。

重点指导：能够跟随老师扮演各种小动物。

重点指导：幼儿手脚协调地滚动轮胎，并想出其他的玩法。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

等风小院

等风小院

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加火锅店主题游戏。

指导要点：在火锅店中利用多种材料进行制作、装饰、买卖游戏。  

日常生活

⒈展示自己长大的变化，结合长大一岁了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。

⒉结合数学活动有意识地引导幼儿点数班级的玩具、人数、椅子等物品，练习手口一致地点数20以内的数量。

家长工作

⒈设立家长园地专栏，介绍本主题的活动目标和活动内容以及配合等事项。

⒉支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈创设与暑假生活相关的专栏，分别展出幼儿假期作品和游玩的照片。

⒉在环境创设的过程中，教师充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的调查表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思