星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主进行签到，鼓励幼儿与同伴交流，合作游戏。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏内容，重点指导幼儿进行自然角植物的观察，记录自己的发现。

⒊其它：结合日常生活中的问题，与幼儿讨论安全相关话题的内容。

⒋晨谈：围绕“离园倒计时、毕业诗、幼儿园的快乐生活”等话题开展讨论。

户外锻炼

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等。

指导要点：鼓励幼儿设立明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等。

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等

指导要点：鼓励幼儿会基本的骑行技巧，如平衡、转向、刹车等。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿用梯子和轮胎组合游戏，并能够站立行走。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿自主组合游戏材料，进行钻、爬、跳。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿逐渐挑战跳过加大距离的跳跳板。

集体、

小组活动

活动一：毕业诗（语言）

活动二：离园倒计时（数学）

活动三：友谊地久天长（音乐）

活动四：滑梯的回忆

（社会）

活动四：幼儿园的快乐生活（美术）

上午游戏

区域活动

风车农场

区域活动

朴朴园

区域活动

语言区：辩论赛（幼儿园好还是小学好）、毕业诗 益智区：离园倒计时、分分类、下棋   美工区：幼儿园的快乐生活、毕业典礼邀请卡

科学区：沉浮的秘密、影子造型师   建构区：我的幼儿园 生活区：夹弹珠、串手链、做包包 自然区：观察蜗牛

重点指导：美工区、建构区

下午体锻及游戏

重点指导：能够跟随老师扮演各种小动物。

重点指导：通过自主探索各种器材的不同玩法体验身体运动的乐趣。

重点指导：在躲闪游戏中感受老鼠笼的有趣。

重点指导：通过接力赛了解各种动物的特征和本领。

重点指导：利用雪糕筒滚皮球感受“赶小鸭”的乐趣。

角色游戏

自主游戏

小厨房

角色游戏

建构室

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、海底捞等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，增加毕业典礼主题游戏内容。

指导要点：引导幼儿商量开展毕业典礼主题游戏，如节目排练、邀请卡制作等，帮助幼儿共同制定游戏规则并有序进行游戏。

日常生活

⒈天气转热，谈论夏天里的生活用品，了解它们的用途，懂得要在夏天里照顾好自己。

⒉最近气温渐渐炎热了，个别孩子的被褥较厚，为孩子及时更换合适的被褥。

⒊通过谈话引导幼儿思考游泳抽筋了怎么办，提高自我保护的意识和能力。

家长工作

⒈了解上小学要做好哪些准备，为孩子做好入学前的物质、心理两方面的准备。

⒉与幼儿一起收集盒子，洗干净并写上孩子的姓名。

⒊与幼儿共同回忆从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象最深的事。

⒋准备几张孩子的照片，让孩子带入园，在毕业前送给他们的好朋友。

环境创设

⒈创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天。

⒉布置“亲亲密密全家福”图片，引导幼儿说说自己和同伴。

⒊开展“我的好伙伴”活动，画一画自己的同伴并把图片张贴出来。

本周反思