星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿老师、阿姨、同伴打招呼，尝试放好自己的物品。

⒉区域活动：重点指导生活区：能跟着儿歌按步骤折叠衣服。

⒊其它：散步时间，带领幼儿去幼儿园各个角落转一转,多为幼儿创造交往的机会,对幼儿园的活动感兴趣。

⒋晨谈：我有一张甜甜嘴、我会交朋友、幼儿园里朋友多等。

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿运用障碍物和沙包进行跑，跳跃等躲避练习。

场地：户外4区

重点材料提供：提供皮球、篮筐等等

指导要点：鼓励幼儿利用好皮球、篮筐，创意搭配，尝试投掷。

场地：户外4区

重点材料提供：：提供轮胎、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿自主选择器械进行活动，注意安全防护。

场地：户外5区

重点材料提供：提供轮胎、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿运用轮胎等材料绕着障碍物进行滚动、跳跃等。

场地：户外5区

重点材料提供：小车、彩棒、高跷等

指导要点：鼓励幼儿尝试小棒的多种玩法

集体、

小组活动

活动一：橡皮膏小熊

（语言）

活动二：小手洗干净

（健康）

活动三：友谊的小球

（社会）

活动四：星星找朋友

（数学）

活动五：纸条舞

（美术）

上午游戏

区域游戏：科学区：小侦探；美工区：做汤圆、吹泡泡、海绵画；益智区：拼图、走迷宫；建构区：我们的幼儿园；语言区：今天我不哭啦；生活区：折叠衣服；自然区：观察动植物

重点指导：美工区、生活区

角色游戏：海绵宝宝家、派大星家家、旺旺队家、奥特曼家、水果店、理发店、银行、图书馆、建筑工地

重点指导：娃娃家：认识各角色游戏区，尝试扮演角色并尝试整理

下午体锻及游戏

重点指导：用瓶盖做出七彩泡泡。

重点指导：了解如何使用油画棒。

重点指导：练习向固定目标投掷。

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

美工室

美工室

自主游戏

自主游戏

朴朴园

日常生活

⒈午间散步时，熟悉了解幼儿园的工作人员，学会主动向他们问好。

⒉带幼儿熟悉幼儿园周围的环境,发现幼儿园生活的趣味性。

⒊学会自己进餐、如厕和入睡，逐步养成良好的生活卫生习惯。

家长工作

⒈鼓励家长坚持每天送幼儿入园，并在家庭中多与幼儿交流幼儿园的趣事。

⒉让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、如厕。

⒊在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

⒈准备《成长档案》，开始记载幼儿入园初的情况。

⒉规划各个游戏区，丰富游戏材料。

⒊布置温馨的娃娃家环境氛围。

⒋收集自然角的植物、小动物，幼儿进行养殖观察。

本周反思