星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：选择自己喜欢的区域进行游戏，主动向小朋友、老师、阿姨说早上好。提醒幼儿自主进行签到。

⒉鼓励幼儿自主选择区域材料进行游戏。重点指导美工区游戏：用小排刷在手上刷颜料印在白纸上，并进行添画。

⒊晨谈：小手有哪些本领、自然角的变化等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯。

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬架

指导要点：引导幼儿攀登架上攀爬，创设情境，利用一些辅助材料提升游戏难度。

场地：户外5区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

场地：户外6区

重点材料提供： 皮球、小推车、蹦床、平衡木

指导要点：幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

场地：户外6区

重点材料提供：皮球、圈圈、蹦床、平衡木等

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中走过平衡木。

集体、

小组活动

活动一：不爱用手的小河马

（语言）

活动二：我的小脚

（健康）

活动三：手印热带鱼

（美术）

活动四：有趣的拼图

（数学）

活动五：会说话的手

（社会）

上午游戏

区域游戏：科学区：闻一闻；美工区：可爱的我、小小手掌变变变；益智区：小小表情数一数、身体动作棋；建构区：我的家；语言区：说一说：我的表情、《五官保护好》；生活区：剪头发。

重点指导：美工区：小小手掌变变变：引导幼儿对手掌进行想象添画，变成各种有趣的事物。

角色游戏：小红家、小黄家、小绿家、小蓝家、停车场（建筑工地）、银行、美发屋、肯德基、交通警察等。

重点指导：肯德基：提醒幼儿分工合作，活动结束后整理材料。

下午体锻及游戏

重点指导：抱一抱

幼儿练习听口令按照一定的数量和朋友抱成团。

重点指导：圈圈乐

幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：小小门儿我来过

幼儿能弯腰钻过拱形门并原路返回进行游戏。

重点指导幼儿：沙包跳
将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导:闯关游戏

幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

海绵城市

儿童阅览室

自主活动：灵敏的嗅觉

自主活动：小矮人过山洞

风车农场

日常生活

⒈鼓励幼儿用多种方式表现各种各样的头发。

⒉鼓励幼儿运用各种感官去感知和探索周围的事物，如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用脚走等。

⒊教育幼儿如何正确保护和使用自己的感官，避免受伤或损害。

⒋通过唱歌、游戏、绘画等多种形式的活动，巩固幼儿对六个宝的认识和理解。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起制作一张“身体地图”。

⒉和孩子一起讨论“我的身体上有哪些宝贝”。

⒊家长可以教导幼儿一些基本的生活技能，如洗手、洗脸、刷牙等，让幼儿在日常生活中学会独立使用和保护自己的感官。

环境创设

⒈将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室，这不仅能展示幼儿的作品，还能让他们感受到自己的成长和进步。

⒉观看与保护五官相关的宣传画，增强幼儿自我保护的意识。

⒊开设冰沙店的角色游戏。

本周反思