星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师阿姨问早，自主进行签到后将水杯放在小推车上。

⒉区域活动：认识新环境：活动室、户外场地、走廊等。

⒊其它：认识插班生，认识自己的学号及小组。

⒋晨谈：我是一个中班小朋友、说说同学的不一样、暑假的开心事等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、木质平台、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿自主设置场地障碍，如小桶、轮胎等，躲避障碍运小球。

场地：户外5区

重点材料提供：攀爬网、木质平台、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿手脚并用大胆攀爬攀爬网。

场地：户外7区

重点材料提供：篮球、穿越火线、沙包、等等。

指导要点：鼓励幼儿在保持身体平衡的情况下，穿过绳线抵达终点。

场地：户外1区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿进行赛道的创建，增加骑行难度。

场地：户外1区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料。

集体、

小组活动

活动一：说说自己快乐的假期生活（谈话）

活动二：我们在一起（社会）

活动三：哈罗哈罗（音乐）

活动四：见面歌（语言）

活动五：长短排序（数学）

上午游戏

建构室

建构室

区域活动

区域活动

区域活动

语言区：好朋友热线   自然区：我的植物 美工区：友谊手镯、我的好朋友、中班的我

益智区: 我会建高楼、楼房排排队   科学区：叠叠高  生活区：绕一绕 建构区：我的幼儿园

重点指导：建构区：我的幼儿园，重点指导幼儿用长短不一的积木建构不同造型、高矮不同的高楼，并用辅助材料建构周围事物。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

重点指导幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导幼儿用适当的力度向前推进，感受滑梯带来的刺激和乐趣。

重点指导幼儿用手和膝盖协调向前推进。

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

角色游戏

角色游戏

风车农场

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、彩虹剧院、超市、图书馆等。

重点指导：⒈商讨本学期角色游戏开设主题，并尝试为游戏主题设计相应的标志。

⒉熟悉角色游戏规则，能按自己的想法选择游戏。

指导要点：⒈商量要开设的游戏主题以及所要做的准备。通过投票的形式确定本学期的游戏区，并为游戏主题取名制作标记。

⒉与幼儿探讨，制定各角色区规则。

⒊鼓励孩子们在角色游戏中主动与同伴合作，共同完成游戏任务，培养团队合作精神。

日常生活

⒈午间休息时间，请幼儿说说自己的好朋友之间的快乐和有趣的事情。

⒉鼓励幼儿每人带好玩具与同伴合作玩玩具，学会分享、不争抢玩具。

⒊安全教育：开学安全第一课

家长工作

⒈与家长沟通，了解插班生在家的情况，与家长反馈插班生在园适应情况。

⒉做好孩子的个人卫生工作，引导孩子主动参加晨检。

环境创设

⒈幼儿参与 “我升中班了”的主题环境布置，激发幼儿共同参与的自豪感。

⒉引导幼儿带洋葱、土豆等共同创设班级自然角环境。

本周反思