星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿自主签到，学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：引导幼儿观察、照顾自己种植的植物如土豆、红薯等，并尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：喜欢秋天的什么？秋天来了，周围的变化；秋天哪些水果成熟了？

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：攀爬架、跑酷材料、足球、轮胎等。

指导要点：强调游戏中的安全注意事项，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

场地：户外3区

重点材料提供：攀爬架、跑酷材料、足球、轮胎等。

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿在游戏中不断尝试和调整自己的动作，以提高技能的连贯性和准确性。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：组织分组比赛，让幼儿在比赛中学会配合和协作，并鼓励幼儿互相帮助。

集体、

小组活动

活动一：秋姑娘

（语言）

活动二：农作物品尝会

（社会）

活动三：南瓜大聚会

（科学）

活动四：数菊花

（数学）

活动五：草间弥生的南瓜

（美术）

上午游戏

儿童阅览室

朴朴园

区域活动

区域活动

区域活动

语言区：自主阅读=手偶表演、视听故事 自然区：照顾植物 美工区：树叶小精灵、南瓜的故事、树叶皇冠 益智区: 落叶测量、秋叶聚会、树叶找方向 科学区：树叶变黄、称重游戏 生活区：树叶穿毛衣、草编 建构区：秋天的幼儿园

重点指导：益智区：树叶找方向：引导幼儿按照所出示的方向和颜色摆放树叶，尝试自己设置颜色和方向再次进行挑战。

下午体锻及游戏

重点指导：连续跨越

引导幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡

重点指导：你滚我接

引导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

重点指导：有趣的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：轮胎大作战

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

角色游戏

角色游戏

儿童阅览室

朴朴园

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、小舞台、自助餐厅、叮咚小铺、建筑工地、图书馆等。

重点指导：

⒈自助餐厅投放秋季相关蔬菜水果，例如柿子、南瓜、石榴、橘子等。

⒉结合主题，在叮咚小铺增加秋天相关的商品，如柿饼、糖炒栗子、冰糖葫芦等。

⒊在建筑工地游戏中，设置一些与秋季相关的建造任务，比如搭建一个秋收场景

日常生活

⒈餐后散步时，组织幼儿进行户外采集活动，收集不同形状、颜色的树叶和成熟的果实。

⒉让幼儿在户外感受秋风，可以引导他们观察风吹动树叶、吹落果实等现象。可以组织幼儿进行风车制作或放风筝活动，感受风的力量。

⒊学习正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，避免将病菌传播给他人。

⒋幼儿自主午餐，提醒幼儿吃多少盛多少；日常生活中提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈指导孩子鼓励孩子通过触摸、观察、品尝等多种方式感受秋天的果实。⒉鼓励孩子探索果实背后的“小秘密”，如为什么有的果实皮厚有的皮薄？家长可以通过简单的科学实验或查询资料，与孩子一起寻找答案。

⒊鼓励孩子探索落叶背后的“秘密”，如为什么树叶会落？为什么有的树叶红有的黄？家长可以通过查阅资料或简单的实验，与孩子一起探索答案。

环境创设

⒈：在主题墙上设置互动元素，如“秋天的秘密”问答区，引导幼儿探索秋天的奥秘，并鼓励他们用语言表达自己的发现。

⒉在自然角中，陈列幼儿收集的各种秋天的果实，如苹果、梨、柿子、石榴等。

⒊设置与秋天相关的角色扮演区，如“果园采摘”、“蔬菜市场”等，让幼儿在游戏中体验秋天的丰收和乐趣。

本周反思