星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，，主动和幼儿问好并与个别幼儿交谈、鼓励幼儿与朋友交流，共同游戏。

⒉自选游戏：提供图书、橡皮泥、插塑积木等材料，引导幼儿自主选择进行游戏。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集游戏材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：我们一起定规则、区域我做主、教师节等。

户外锻炼

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿多种方式玩组合梯，并能合理使用其它器械辅助。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿挑战滑索游戏材料，注意滑行的安全，避让行人。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿自主组合跑酷材料，挑战在有限的时间里翻越、跳跃、滑行等。

场地：户外三区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外三区

指导要点：鼓励幼儿通过简单的游戏规则和活动来引导孩子们进行合作踢球。

集体、

小组活动

活动一：成长证明（社会）

活动二：名字猜猜猜（语言）

活动三：顺数和倒数（数学）

活动四：会变的月亮（科学）

活动五：我的名片（美术）

上午游戏

区域活动

建构室

区域活动

风车农场

区域活动

语言区：讲故事、看图编故事 科学区：有趣的蜡烛、会变的影子 益智区：月亮变脸、麦子变变变 美工区：做月饼、画画我自己、面包房里的猫 建构区：我的幼儿园  自然区：观察种子发芽

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：幼儿能快速的躲闪及有目标的滚球。

重点指导：两脚交替前行，保持平衡。

重点指导：双脚能并拢分开交替进行跳跃。

重点指导：尝试用不同部位搭“山洞”，用不同的方式钻“山洞”。

弯弯河、闪闪池

角色游戏

角色游戏

角色游戏

建构室

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、超市等

重点指导：⒈根据幼儿的兴趣增加或替换材料。⒉幼儿共同收集材料，丰富材料架。

指导要点：⒈能根据自己选择的角色进行游戏，不随意走动。⒉在游戏结束时，能整理好自己所玩的物品。

日常生活

⒈引导幼儿漱口时做到不玩水，并能有秩序的进行盥洗活动。

⒉鼓励幼儿参与简单的家务活动，如打扫班级卫生、整理自己小床等，培养责任感和劳动习惯。

⒊巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，及时帮助幼儿盖好被褥。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿养成早睡早起的生活习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

⒉帮助孩子一起收集能证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们的成长趣事。

⒊让孩子带一些动植物到园，可以是自己种植的种子类或是小乌龟等丰富自然角。

环境创设

⒈收集幼儿假期的各类作品、外出的照片、见闻等，投放在阅读区分享。

⒉师幼共同布置自然角，制作记录本，让幼儿观察记录动植物生长的过程。

⒊师幼共同布置活动室主墙饰，内容以“我是大班小朋友”为主题。

本周反思