星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：去过的名胜古迹、我喜欢的地方、各地特产宝藏。

户外锻炼

场地：户外六区

指导要点：鼓励幼儿多种方式骑行，并能合理使用其它器械辅助。

场地：户外六区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，创设马路骑行的游戏。

场地：户外七区

指导要点：鼓励幼儿挑战电网的小游戏，能灵活地躲避电网。

场地：户外七区

指导要点：鼓励幼儿能自主进行攀爬游戏，手脚灵活协调。

场地：户外七区

指导要点：鼓励幼儿投掷游戏时注意安全，做好同伴间的避让。

集体、

小组活动

活动一：兄弟姐妹是一家（社会）

活动二：转身跑跑（体育）

活动三：聪明的阿凡提（语言）

活动四：实物的三级分类（数学）

活动五：美丽的青花瓷（美术）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

朴朴园

区域活动

儿童阅览室

语言区：创编故事、百家姓 美工区：京剧脸谱、美丽的旗袍、青花瓷盘 生活区：蜘蛛网编织、搭桥能手

益智区:抢地盘、拼地图 科学区：有趣的指南针、我去各地旅行 自然区：观察种子发芽 建构区：北京天安门、长城

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：发展幼儿的奔跑能力和反应力。

重点指导：练习侧滑步，发展幼儿跑的能力和身体协调性。

重点指导：发展接力跑的能力。

重点指导：发展幼儿应变能力和身体灵活性。

重点指导：引导幼儿参与骑小车接力赛，感受合作的乐趣。

儿童阅览室

朴朴园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、医院、点心店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富导游主题游戏。

指导要点：在点心店游戏中利用多种材料进行制作、并制作宣传海报、增加互动游戏。  

日常生活

⒈早晚温差大，引导幼儿根据天气变化增减衣物，运动后注意不要着凉。

⒉中午散步时，带领幼儿去给小兔子喂食。

⒊在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

家长工作

⒈利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒉和幼儿介绍一下家乡的特长、风俗、文化，帮助幼儿了解自己的家乡。

⒊收集废旧材料，充实班级百宝箱。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思