星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：去过的名胜古迹、我喜欢的地方、各地特产宝藏。

户外锻炼

场地：户外七区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外七区

指导要点：通过简单的游戏规则和活动来引导孩子们进行合作玩圈。

场地：户外一区

指导要点：通过地面指引，能有序骑车，知道避让。

场地：户外一区

指导要点：设立明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等。

场地：户外一区

指导要点：幼儿会基本的骑行技巧，如平衡、转向、刹车等。

集体、

小组活动

活动一：木屐咯叽叽（社会）

活动二：我们的祖国真大（语言）

活动三：捏面人（音乐）

活动四：左右我能分得清（数学）

活动五：我爱天安门（美术）

上午游戏

区域活动

建构室

建构室

区域活动

区域活动

益智区：小小测量师、拼地图 美工区：家乡美、京剧脸谱、旗袍 语言区：自主阅读 建构区：天安门、石拱桥 科学区：有趣的指南针、测量地图 生活区：蝴蝶结  自然区：观察植物

重点指导：益智区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿尝试用不同部位搭“山洞”，用不同的方式钻“山洞”。

重点指导：重点指导幼儿尝试手膝并用快速爬行。

重点指导：攀爬的技能，游戏时注意安全。

重点指导：幼儿探索球的多种玩法。

重点指导：幼儿双脚并拢向前跳。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

户外建构

阅览室

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、小超市、建筑工地

重点指导：⒈根据幼儿需求生发警察局等游戏。⒉收集警察相关的材料。

指导要点：⒈能在小医院的情景中发现问题，创设情节。⒉在游戏结束时，能整理好自己所玩的物品。

日常生活

⒈与幼儿进行谈话，与孩子交流节日旅行过的地方。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

⒊带领幼儿饭后散步，能排好队伍整齐走路，上下楼梯注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒊利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思