星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自然角的植物，并进行简单记录。

4.晨谈：生活中哪些事情需要快快的做、哪些事情要做的慢一点、随机教育等。

户外锻炼

场地：户外7区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等。

指导要点：鼓励幼儿选择自己感兴趣的小车，在校园内骑行，引导幼儿注意安全。

场地：户外7区

重点材料提供：平衡车、自行车、三轮车、小推车等

指导要点：鼓励幼儿大胆在蹦床上跳跃，引导幼儿尽力向上蹦跳并注意躲避同伴。

场地：户外8区

重点材料提供：攀爬组合、滑板车、圈圈、皮球、树桩等。

指导要点：鼓励幼儿在平衡木上平稳、快速地行走。

场地：户外8区

重点材料提供：攀爬组合、滑板车、圈圈、皮球、树桩等。

指导要点：指导幼儿在绑有绳子的树桩上灵活地穿越。

场地：户外8区

重点材料提供：攀爬组合、滑板车、圈圈、皮球、树桩等。

指导要点：鼓励幼儿将圈圈与树桩等组合起来玩套圈等游戏。

集体、

小组活动

活动一：花蜗牛爬高墙

（语言）

活动二：爱旅行的小蜗牛

（美术）

活动三：干活的乔尼

（音乐）

活动四：快纸片和慢纸片

（科学）

活动五：数玩具

（数学）

上午游戏

朴朴园

绳线区

区域活动

区域活动

区域活动

美工区：火车之旅、快朋友和慢朋友、小蜗牛的新房子  语言区：自制绘本《快快和慢慢》、新龟兔赛跑 益智区: 汽车小棋、分一分； 科学区：小车快跑、陀螺转转转 生活区：夹夹乐  建构区：快车道和慢车道

重点指导：科探区：鼓励幼儿自主制作陀螺，探究陀螺转起来的方法。

下午体锻及游戏

重点指导：连续跨越

鼓励幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：你滚我接

鼓励幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：好玩的圈圈

鼓励幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈。

重点指导：夹包跳

鼓励幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走终点。

角色游戏

角色游戏

绳线区

角色游戏

朴朴园

角色游戏内容：娃娃家、医院、银行、露营基地、理发店、盒马生鲜超市等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿在娃娃家中设置“快快慢慢”的场景，如使用快慢不同的玩具车、钟表（模拟快与慢的时间流逝）以及快慢节奏的音乐。

⒉鼓励幼儿通过角色扮演，如扮演司机（快车与慢车）、行人（快步走与悠闲散步）等。

日常生活

⒈散步时引导幼儿观察马路上各种各样的车和行人的快慢，进一步丰富幼儿对快慢的经验。

⒉利用简单的计时工具（如沙漏、电子计时器），帮助幼儿初步认识时间，理解快慢与时间长短的关系。设置日常活动的“快”与“慢”模式，如快速整理玩具、慢慢享用午餐，培养幼儿的时间观念和自律性。

⒊关注幼儿的运动状态，带着孩子进行快慢交替的身体运动游戏，如快跑与慢走、快速跳跃与缓慢伸展等。

家长工作

⒈有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒉与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

环境创设

⒈布置“快快慢慢”的主题墙，展示有关车辆的快慢。

⒉在活动室里放置汽车、摩托车等玩具，幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊整理自然角植物，关注大蒜、洋葱等生长情况，进行简单记录。

本周反思