陈鹤琴先生说过“大自然、大社会都是活教材”，幼儿应当在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识，秉承理念，我们因地制宜，在挖掘园内特色资源后选择了以“云上滑梯”作为本学期的特色项目。为了解幼儿进行“云上滑梯”游戏的现状，发现真实问题，探索自主决策在游戏行为中的新思路，木桴工作室于3月18日中午开展了以“聚焦真实问题，诊断“云上滑梯”游戏现状”为题的教研活动。

通过今天的教研活动，我们对“云上滑梯”游戏现状进行了深入的问题诊断，初步了解了自主决策在幼儿游戏行为中的重要作用。接下来，我们将根据今天的讨论，进一步优化游戏环境，将现实问题及解决问题的决策权交给幼儿，观察并记录在游戏过程中幼儿的自主决策行为以及游戏状态是否发生改变。相信在全体成员的共同努力下，我们能够探索出更加符合幼儿发展需求的游戏模式，为孩子们的成长提供更加有力的支持。

同时我们也意识到自主决策并非一蹴而就的过程，需要我们在未来的工作中不断探索和实践，我们也将继续关注幼儿在游戏过程中的自主决策行为以及游戏状态是否发生改变，以便及时调整和优化游戏方案。