儿童的提问是重要的资源。如果我们能将他们的问题作为学习探究的驱动因素，与他们一起查询资料、讨论研究，那么一颗关于探究的种子就会悄然生发。好的问题不是随便生成的。只有与孩子高质量对话，才能让他们经历一个健康积极的学习过程。如何才能引导学生敢提问、会提问、爱提问呢？为此，2024年6月11日筑亭工作室组织教师开展了78期《燃荻》学习研讨活动。

在交流中，教师们纷纷表示，通过学习文章《让儿童成为会提问的学习者》，深刻认识到了儿童提问的重要性以及引导孩子提问的方法和策略。大家结合实际工作，分享了自己的教学经验和感悟，并相互借鉴和学习。

通过本次研讨活动，教师们不仅提升了自身的理论素养和教育教学能力，还更加深入地了解了如何引导孩子提问，激发他们的探究欲望。相信在今后的教学中，教师们会更加注重孩子的提问能力培养，为孩子创造一个更加积极、健康的学习环境。