自主学习既是一种学习方式，也是新时代幼儿应该具备的一种基本素养。为促进教师群体知识领域的拓展与深化，提升其教育理念与实践能力的融合，木桴开展了9月《向阳花》，鼓励教师进行深入阅读，了解何为自主学习，知道当下幼儿自主学习的问题，探索提升幼儿自主学习能力的方式方法。

在9月《向阳花》的学习中，教师们结合自身案例和实际经验，围绕《幼儿自主学习的内涵及其支持策略》中的内容进行了重点学习与探讨，在分享与探讨的过程中，教师们发现自主学习不仅能够激发幼儿的学习兴趣，而且对于培养他们的独立思考能力和解决问题的能力至关重要。通过观察和实践，教师们意识到，为幼儿创造一个自由探索的环境，提供丰富的学习材料和多样化的学习方式，能够有效促进幼儿自主学习能力的发展。此外，教师们也认识到，适时的引导和鼓励对于幼儿建立自信和持续学习的动力同样不可或缺。在接下来的实践中，教师们计划将这些策略融入日常教学中，以期达到更好的教育效果。