STEM教育是Science ( 科学) 、Technology( 技术) 、Engineering ( 工程) 、Maths ( 数学) 等多领域教育的统称，发端于美国，是一种跨学科、重整合、重实践的教育理念和学习方式，其教育运用范围不仅迈向全球化更向 “STEM+”多领域发展。将 STEM 教育理念创造性地 “移植”到幼儿科学教育活动之中，运用 STEM+学习方式整合幼儿园课程建设、教师队伍、环境创设和家园资源，能有效解决当前幼儿科学素养培养中存在的问题，促进幼儿科学素养的发展。由此，2025年3月7日，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园筑亭工作室组织教师开展了83期《燃荻》学习研讨活动。

在本次学习活动中，大家不仅深入理解了“STEM+”教育理念，还结合实际工作，分享了在幼儿科学教育中运用这一理念的实践经验与遇到的挑战。通过相互交流和探讨，教师们进一步明确了在日常教学中如何更好地融入“STEM+”教育理念，以提升幼儿的科学素养。教师们也认识到了自己在幼儿科学素养培养方面的不足和提升空间。大家纷纷表示，将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。