2025 年 4 月 29 日，桴亭路幼儿园中班办公室内气氛热烈，科教新城幼教中心桴亭路幼儿园木桴工作室围绕课题活动设计与 4 月《向阳花》学习活动展开交流，共同探索如何在幼儿教学中更好地培养幼儿的自主决策能力。

活动伊始，张惠兰老师分享了文章《乡村幼儿园 “田园游戏” 微课程的开发与实践》，深入解读了自主决策教育理念在幼儿园教育中的应用与价值。该理念强调以儿童为本，尊重幼儿主体地位，通过田园游戏让幼儿自由探索、自主创造。例如在田园种植活动中，幼儿从选择植物品种到规划种植区域、决定浇水频率，全程参与决策，培养了解决问题的能力和责任感。这一分享让工作室成员深刻认识到自主决策教育理念的重要性，为后续教学实践提供了有力的理论支撑。

随后，主持人梅佳怡带领大家解读了本次活动的观察量表。该量表侧重科学领域，围绕《影子的颜色》活动流程设置了观察指标，包括材料支持层次性、探究过程自主性、问题解决支架化等方面，旨在通过有针对性的观察，为现场观摩和后续教学提供清晰的方向和标准。

现场观摩环节，梅佳怡老师执教的中班科学活动《影子的颜色》吸引了众人目光。活动来源贴近幼儿生活，源于幼儿对影子现象的浓厚兴趣。梅老师设定了明确的活动目标，希望幼儿能主动观察影子、发现影子颜色差异，并通过操作探究、领域整合等环节，让幼儿在玩中学、学中玩。观摩结束后，教师们围绕课题展开深入研讨。梅老师首先阐述了活动的来源、目标及基本流程，分享了教学实践中的困惑和幼儿的表现。随后，教师们分组研讨，第一组聚焦教师引导与幼儿自主平衡问题，提出在活动前预设多种引导方式、根据幼儿现场反应灵活调整等策略；第二组关注开放性决策问题设计，建议从幼儿熟悉的生活场景出发，分层设置问题难度，以满足不同能力幼儿的需求。

此次课题活动不仅为教师们提供了交流与研讨的平台，也为幼儿自主决策能力的培养探索了新的路径和方法。桴亭路幼儿园将继续在幼儿教育领域深耕细作，不断提升教学质量，助力幼儿全面发展。