2025年6月17日，木桴工作室于桴亭路中班办公室开展“自主决策”相关论文发布会研修活动，本活动围绕幼教论文撰写技巧、教育理论实践转化展开深度研讨。

活动以“提升论文写作水平，深化幼儿自主决策观察能力”为目标，首先进入理论学习环节。万晓慧老师分享5月《向阳花》中《自媒体时代幼儿园教师角色的重构与专业发展路径》一文，剖析自媒体对教师角色的三重影响——“教学表演者”“碎片传播者”“完美追求者”，并解读角色重塑策略，强调回归教育本真与专业素养提升的重要性。李梦杰老师则聚焦生成式人工智能（GAI）赋能教学，从双重角色定位、机制模型构建及教学应变路径三方面，阐释技术与教育融合的创新思路，为教师打开数字化科研视野。

在论文交流环节，多位教师结合陶行知生活教育理念与园本实践分享研究成果，现场研讨氛围热烈，教师们围绕 “案例细化”“数据支撑”“理论与实践结合” 等维度提出修改建议，如万晓慧论文需补充材料投放具体步骤，周娅论文可增加自主决策能力评估方法等，实现互助共研。

活动尾声，全体教师就“理论与实践结合”“细节与数据支撑”等关键点进行反思总结。此次研修不仅为教师提供了论文撰写的实操技巧，更推动其从“经验型”向“研究型”转变。木桴工作室将以此次活动为契机，持续搭建科研交流平台，助力教师在幼儿自主决策培养、生活化课程开发等领域深耕细作，为提升园所教育质量注入专业动能。