“理论筑基 实践共研”

——9月木桴工作室区域活动师幼中互动评价研究

为助力教师厘清区域活动中师幼互动评价核心逻辑，明确其对幼儿自主决策能力提升的支撑价值，2025年9月16日，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园木桴工作室开展“区域活动师幼互动评价理论筑基与实践研究”教研活动，本次活动为高雅洁老师主持。

活动伊始，主持人解读教研背景与目标，带领教师学习《幼儿园保育教育质量评估指南》相关条款，并通过问卷摸底教师认知。随后，5-6 位教师分享读书笔记，围绕“互动支持决策”展开讨论，提炼出多条团队共识。接着，明确“每日微分享+每周小研讨”规则，教师现场尝试分享，主持人点评指导。最后，主持人总结核心内容并布置任务。

此次活动，不仅提升了教师理论认知，还搭建了常态化交流平台，为后续师幼互动评价实践筑牢基础。