星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚哭闹幼儿的情绪。

⒉观察养护自己播种的植物，发现其生长变化，并与同伴分享自己种植的过程。

⒊晨谈：我发现的春天、我与春天有个约会等

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿进行合作运球等。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索多种圈的玩法等。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

集体、

小组活动

社会活动：春天来了

音乐活动：春天

语言活动：多彩的春天

美术活动：美丽的迎春花

生成活动：寻找春天

上午游戏

内容：科学区：颜色变变变、光影世界 美工区：美丽的春天、迎春花  益智区：拼图、猫头鹰找家  建构区：春天的公园  语言区：我发现的春天 手偶表演 生活区：美丽的项链 我爱刷牙

时间：周一至周五  重点指导：美术区：指导幼儿用多种方式制作迎春花。

角色游戏内容：娃娃家（小黄家、小蓝家、小绿家、小粉家）、多多超市、鸭鸭蛋糕店      新增：迎春花

重点指导：卖迎春花，鼓励幼儿制作迎春花并售卖

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：玩圈  

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：拍皮球

尝试皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）

重点指导：吹泡泡  

能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：爬垫子  

能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

建构室：春天的花园1

建构室：春天的花园2

户外生态：我们的菜地1

户外生态：我们的菜地2

自主活动：小兔跳房子

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。

⒉散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒊春季干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分。

家长工作

⒈请家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒉春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发。

⒊建议家长在双休日带领孩子就近春游野餐，和孩子一起放放风筝。

环境创设

⒈投放有关春天的书籍，搜集有关于春天的视频、照片。

⒉提供《春天来了》等区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

⒊丰富自然角内容，带领幼儿开展种植活动。

本周反思