星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈幼儿自主选择游戏材料进行游戏，照顾自然角，给植物浇水、给动物换水。

⒉鼓励幼儿自主选择游戏材料，重点指导幼儿用各种辅助材料进行艺术表现与创作。

⒊谈话：我的六个宝、鼻子嘴巴可以干什么？安全教育：防溺水。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、彩带、蹦蹦床、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、彩带、蹦蹦床、沙包、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外5区

重点材料提供：小车若干、沙包、皮球、圈圈等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试直线、拐弯等骑法。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富石头障碍道比赛

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、彩带、蹦蹦床、沙包、皮球等

指导要点：指导幼儿进行跳山羊游戏，鼓励幼儿勇敢尝试。

集体、

小组活动

语言：嘴巴歌

健康：我会擦嘴巴

美术：会变的嘴巴

科学：香香的臭臭的

生成活动

上午游戏

内容：美工区：⒈纸袋超人 ⒉趣味造型师  语言区：⒈传声筒悄悄话 ⒉小小手出来了  建构区：⒈给长颈鹿造家 益智区：⒈眼睛配对 ⒉感官对对碰 ⒉五彩指环  科学区：⒈自制沙锤 ⒉乌鸦喝水  生活区：⒈小小理发师 ⒉剪指甲  

重点指导：生活区：小小理发师，观察幼儿是否能正确使用剪刀，注意安全。

角色游戏内容：娃娃家（小黄家、小蓝家、小绿家、小粉家）、多多超市、鸭鸭蛋糕店、小警察、银行 新增：小医院

重点指导：蛋糕店：提供泡沫、橡皮泥、雪糕棒、纽扣等，制作甜品售卖。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导：能两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：幼儿尝试使用各种动作将皮球投入到篮筐中。

重点指导：尝试使用圈圈玩滚、跳、追逐等游戏。

重点指导：幼儿尝试纸球的多种玩法。

重点指导：尝试在地面上进行跳格子的游戏。

生活活动：宝宝和小鞋

规则游戏《手指谣》

快乐建构：快乐家园

幸福阅读：我爱看书

自主活动：我是小主人

日常生活

⒈教育幼儿不在洗手间里玩水，提醒他们洗手时将袖管拉起，水龙头水关上。

⒉带领幼儿散步，发现季节变化时周围环境的变化，并且运用听觉、视觉、嗅觉等关注幼儿园中的各种事物。

⒊鼓励幼儿自己能做的事情自己做，锻炼小手的本领。

家长工作

⒈提供尽可能多的机会，让幼儿参与自我服务，如自己洗脸、洗手、自己穿脱简单的衣服、鞋袜等，培养孩子的自我保护意识和讲卫生的好习惯。

⒉教幼儿学会保护自己的五官，萌发安全意识，比如不长时间看电视、不掏挖鼻孔、耳朵等。

⒊家长可以和孩子一起阅读一些有关五官的绘本，丰富幼儿对五官知识的了解。

环境创设

⒈布置主题墙《快乐的六个宝》和幼儿一起把手印画、感恩节的爱心贴纸、照片等布置活动室。

⒉布置我们的观察墙，请幼儿说说自己六个宝的用处。

⒊丰富角色游戏：百货店和小医院的材料以及其他的游戏材料。

本周反思