星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与家长及幼儿打招呼，安抚个别哭闹的幼儿。

⒉区域活动：提供各种绘本、积木、拼图等，供幼儿自主游戏，认识班级里的各类材料及物品，使幼儿对各类材料产生浓厚的兴趣。重点引导幼儿认识各种玩具，尝试进行简单的游戏。

⒊晨谈：我的好朋友、我喜欢的东西、幼儿园真有趣

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿有序排队，一个跟着一个。

场地：户外4区

重点材料提供：山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。

指导要点：鼓励幼儿尝试利用各种工具进行滑草等活动

场地户外1区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿在不同的场地走、跑、跳。

场地：户外2区

重点材料提供：沙包、网袋、攀爬架、垫子、跳马、足球等

指导要点：鼓励幼儿能进行简单的投掷、跳跃等动作。

集体、

小组活动

艺术：纸条舞

音乐：请你和我跳个舞

社会：友谊的小球

语言：找呀找呀找朋友

中秋节放假

上午游戏

区域游戏内容：自画像、撕面条  语言区：自主阅读、手偶表演 生活区：绕毛线、用勺子舀物 建构区：幼儿园我的家 益智区：拼图、毛毛虫排序  科学区：放大镜 自然角：观察动植物

时间：周一至周五  重点指导：自然角观察：鼓励幼儿运用放大镜等工具观察自然角中的花草植物。

角色游戏内容：娃娃家（小蓝家、小粉家、小黄家等）、甜品店、长鼻子建筑工地、图书馆

重点指导：娃娃家：初步尝试如何照顾孩子，了解爸爸妈妈会做些什么。

时间：周一至周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿一个跟着一个排好队走。

重点指导幼儿尝试利用各种工具进行滑草等活动

重点指导幼儿在不同的场地走、跑、跳。

重点指导幼儿能进行简单的投掷、跳跃等动作。

小厨房

探秘种植园

小厨房

自主活动

日常生活

⒈逐渐用钢琴声代替语言指示，引导幼儿学会听琴声收玩具，回座位等。

⒉饭后漱口，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。

⒊结合生活中遇到的问题向幼儿进行安全教育，如：双手轻轻搬椅子、双手扶好玩滑梯、走路排队不推挤。

家长工作

⒈加强幼儿的生活自理能力，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣服、鞋袜等。

⒉督促幼儿勤洗手，讲卫生，在家里也能自己的事情自己做。

⒊小手摸一摸，鼻子闻一闻，耳朵听一听，鼓励幼儿运用各种感官感知事物的属性。

环境创设

⒈根据幼儿的需要，创设游戏情景。

⒉根据主题活动，增加游戏材料，娃娃家制作相应材料。

⒊利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察幼儿园里植物的生长变化，并说说自己的发现。

本周反思