第  十五  周计划
 主题名称:《轱辘轱辘》 班 级:小一班  日 期:11月24日— 12 月 8日  带班老师:万晓慧(上午)苏艳芳(下午) 
 
  
   本周重点  | 
   ⒈继续开展主题《轱辘轱辘》,积极发现生活中很多可以转动的物体并能关注这些有关滚动的问题,表达自己的好奇心,建构自己的知识和经验,知道不同的车辆会发出不同的声音,以及有不同的车轮转动状态。 ⒉重点关注幼儿挂衣服、叠衣服的生活自理能力以及整理收拾玩具的能力。 ⒊提醒幼儿每天早上来园后能将观察发现冬天植物的变化。  | 
  
  
   星期 内容  | 
   一  | 
   二  | 
   三  | 
   四  | 
   五  | 
  
  
   来园    | 
   ⒈来园接待:热情接待每位孩子,相互问好,观察幼儿的身体状况,检查口袋里有无异物。 ⒉承担农场喂养活动,引导幼儿带来合适的食物喂养小动物 ⒊晨间谈话:汽车的种类、多种多样的圆、交通规则我知道。  | 
  
  
   户外锻炼  | 
   场地:户外1区 重点材料提供:提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等 指导要点:鼓励幼儿尝试多种车型,按照赛道进行骑行  | 
   场地:户外2区 重点材料提供:沙包、网袋、攀爬架、垫子、跳马、足球等 指导要点:鼓励幼儿能进行简单的投掷、跳跃等动作。    | 
   场地:户外3区 重点材料提供:大型玩具 指导要点:鼓励幼儿有序上下楼梯,不推挤。  | 
   场地:户外4区 重点材料提供:山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。 指导要点:鼓励幼儿思考多种玩法,利用工具。  | 
   场地户外1区 重点材料提供:提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等 指导要点:鼓励幼儿尝试多种车型,按照赛道进行骑行  | 
  
  
   集体、 小组活动  | 
   活动一:汽车轱辘转呀转 (语言)  | 
   活动二:皮球跳跳跳 (体育)  | 
   活动三:方方和圆圆 (数学)  | 
   活动四:参观科技馆 (社会实践)  | 
   活动五:这是什么车 (音乐)  | 
  
  
   上午游戏  | 
   区域游戏:美工区:车轮滚画、自然物拼摆小汽车、泡泡制造工厂; 科学区:趣味赛车、乒乓投篮; 益智区: 汽车翻翻棋、球球走迷宫;语言区:汽车绘本、马路上的故事; 生活区:剥花生、夹弹珠  建构区:高架路 时间:周一~周五  重点指导:美工区:泡泡制造工厂,用大小不同的瓶盖蘸上颜料后压印圆形的泡泡,引导幼儿注意按压力度。建构区:引导幼儿利用辅助材料将马路架高,在高架路上设置红路灯、路障等。 角色游戏:维尼家、贝儿家、米奇家、木瓜传媒、东西点心店、跳跳虎建筑工地、米妮图书馆。 重点指导:米妮图书馆:引导幼儿阅读各种关于汽车的书籍。 时间:周一~周五  | 
  
  
   下午体锻及游戏  | 
   重点指导:和同伴面对面滚皮球,体验与同伴游戏的快乐。  | 
   重点指导:玩皮球、拍皮球、滚皮球等。  | 
   重点指导:能听口令学高人矮人走。  | 
   重点指导:玩圈、跳圈、滚圈等。  | 
   重点指导:幼儿走梯子、轮胎等,锻炼身体的平衡能力。  | 
  
  
   户外建构  | 
   风车农场  | 
   户外建构  | 
   自主活动  | 
   风车农场  | 
  
  
   日常生活  | 
   ⒈带领幼儿参观幼儿园里的车,观察这些车的不同点和相同点。 ⒉户外活动时关注到孩子的冷热情况,及时穿脱衣服,并且练习挂衣服。 ⒊锻炼孩子整理收拾游戏后的玩具,放到原来的地方。  | 
  
  
   家长工作  | 
   ⒈家里有陀螺的可以与孩子一起转动陀螺,观察转动的现象。 ⒉带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。 ⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则,如红灯停绿灯行,在斑马线上过马路等。  | 
  
  
   环境创设  | 
   ⒈布置一块停车场,使幼儿养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。 ⒉在户外放置轮胎、皮球等会滚动的物体,供幼儿滚动,提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象能力。 ⒊提供小三轮自行车,供幼儿推动、踏行。  | 
  
  
   本周反思  | 
   
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