星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿完成签到、收好个人物品。

⒉桌面活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，会主动整理游戏材料。

⒊其它：观察自然角种子发芽情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：秋天树叶会发生哪些变化、树叶飘落时状态等。

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：蹦床、平衡木、山洞、平衡车等

指导要点：指导幼儿在运动的过程中尝试能够有序排队，并耐心等待。

场地：户外4区

重点材料提供：蹦床、平衡木、山洞、平衡车等

指导要点：鼓励幼儿大胆运动跑、爬、跳等动作进行。

场地：户外3区

重点材料提供：自行车、皮球、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、小蹦床、套圈、拱门等

指导要点：创设摘水果的游戏情境，引导幼儿在滑滑梯、攀登架上攀爬、摘水果。

户外4区

重点材料提供：大型玩具、组合梯、轮胎、梯子、套圈圈等

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

集体、

小组活动

活动一：什么东西飘下来

（科学）

活动二：落叶

（音乐）

活动三：秋天的颜色

（语言）

活动四：落叶

（科学）

活动五：树叶鸟

（美术）

上午游戏

区域游戏内容：美工区：漂亮的树叶、秋天的树、树叶精灵； 益智区：自然物拼摆、树叶拼图； 科学区：树叶影子、瓶子里的树叶；语言区：秋天的秘密 ；晒树叶、树叶手链 ；建构区：秋天的公园

重点指导：美工区、 益智区

角色游戏内容：娃娃家、木瓜传媒、点心店、建筑工地、图书馆、小医院、甜品店 新增：无

重点指导：木瓜传媒：尝试使用树叶、果实等秋天自然物作为替代品开展游戏。

下午体锻

及游戏

重点指导：皮球找朋友

乐意参加玩球活动，初步学会滚球。

重点指导：小动物走

够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。

重点指导：小鸡捉虫

能模仿小鸡的样子进行情景游戏。

重点指导：大型玩具

能与朋友一起按序玩耍。

重点指导：大型玩具

能与朋友一起友好玩耍，并能注意保护自己。

朴朴园

自主活动：我会穿鞋扣纽扣

自主活动：我会擦嘴

海绵城市

海绵城市

日常生活

⒈带领幼儿幼儿园中继续寻找秋天，捡拾落叶、收集桂花、寻找秋天的果实。

⒉提醒幼儿午饭时安静用餐，餐后自觉漱口、擦嘴。

⒊带领幼儿到种植园观察各种植物，尝试护理。

家长工作

⒈家长可以带领幼儿运用自然材料拼拼摆摆，做亲子小游戏。

⒉请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

⒊秋季温差变化大，引导幼儿学习与尝试：扣纽扣和拉拉链的方法，进一步加强幼儿自理能力。

环境创设

⒈选择幼儿在主题活动中有意义的过程拍成照片布置在主题环境中，如：幼儿观察树叶等，在一日活动中鼓励幼儿欣赏，给予幼儿再次感知、感受的机会。

⒉收集秋天里的自然物，和幼儿共同创设主题墙。

本周反思