星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿用小夹子进行签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆芽的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我家趣事。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿大胆地玩大型滑梯上的吊环等材料，锻炼手臂的力量。

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿在小山坡上走平衡木、滑草等游戏，感受在小山坡上游戏的乐趣。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿能使用高跷在平地上和坡度上走，尝试踩着高跷“S”形绕着地面障碍走。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿双手张开保持稳定，站在有一定高度的安吉梯上向前走。

集体、

小组活动

活动一：我的家

（社会）

活动二：我有一个幸福的家

（语言）

活动三：比高矮

（数学）

活动四：我的好妈妈

（音乐）

活动五：我的全家福

（美术）

上午游戏

区域游戏：科学区：传声筒、纸桥承重；美工区：妈妈的长发、爸爸的领带；益智区：回家的路、我家住几层、妈妈的项链；建构区：我家的房子；语言区：亲亲一家人、我家系列绘本；生活区：扣扣子、整理衣服；自然区：观察动植物

重点指导：建构区：用大型积木搭建我的家，和家附近的事物。

角色游戏：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、小医院、公交车

重点指导：鼓励幼儿扮演好娃娃家中的爸爸妈妈，充分了解爸爸妈妈在家都做些什么。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

自主活动

风车农场

风车农场

建构室

建构室

日常生活

⒈欣赏主题墙上的全家福照片，并相互介绍自己的家人。

⒉多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的姓名、属相以及家庭住址（只要说出小区或街道名称。）

⒊巩固新学的操节，鼓励幼儿精神饱满、动作有力地做早操。

家长工作

⒈帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

⒉和孩子共同收集全家福照片以及幼儿成长阶段的照片。

⒊在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

⒋主动与老师沟通和交流孩子在家的生活习惯等，共同帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

环境创设

⒈布置“我的家”专栏，贴上幼儿带来的全家福照片。

⒉经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。

本周反思