星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿用小夹子进行签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆芽的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：春游趣事。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：重点指导玩轮胎的幼儿，引导幼儿探索多种玩法，体验与同伴一起合作游戏的快乐。

场地：户外3区

指导要点：指导幼儿如何用手和脚协同合作，保持身体平衡；如何根据攀爬架的不同部分，选择合适的攀爬方式等。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上向上跳跃，并尝试将球向前投掷到目标中心。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿根据自身水平选择合适的自行车，并能用各种方式将小车骑上坡道上。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿双手张开保持稳定，站在有一定高度的安吉梯上向前走。

集体、

小组活动

活动一：种花

（数学）

活动二：热闹的花草地

（美术）

活动三：我爱春天的颜色

（社会）

活动四：春游

（社会实践）

活动五：春游趣事分享会

（语言）

上午游戏

区域游戏：科学区：植物拓印，水中开花；美工区：迎春花，花蝴蝶，春天的花篮；益智区：小花排序，蛋托大挑战；建构区：春天的公园；语言区：春游趣事，《14只老鼠去春游》；生活区：照料植物；自然区：观察动植物

重点指导：美工区：春天的花篮   使用吸管、纽扣等装饰毛根，制作不同造型的藤蔓。

角色游戏：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、小医院、公交车、小小农场、钓鱼场

重点指导：在娃娃家中根据孩子们的野营兴趣投放野餐垫等材料，鼓励幼儿玩合理摆放野餐物品。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

重点指导幼儿用双手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿探索皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）。

重点指导幼儿能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

图书室

图书室

自主活动

风车农场

风车农场

日常生活

⒈提醒个别幼儿午睡时好好睡，不影响其他孩子。

⒉自由活动时可播放一些轻柔优美的音乐，幼儿在音乐声中活动。

⒊散步时到花坛边看看蜜蜂、蝴蝶飞舞的样子。

家长工作

⒈建议家长利用接送孩子的时间引导孩子观察春天的变化，并和孩子一起种植1~2种春季的植物。

⒉可利用节假日与孩子一起放风筝。

⒊把孩子春游的照片拍下来，带到幼儿园讲给同伴听。

环境创设

⒈丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺丝等小动物及春天的花卉供幼儿欣赏。

⒉将幼儿制作、装饰的小鸡小鸭、春天的花、蝴蝶、蜜蜂等，布置在美工区供幼儿欣赏交流。

⒊设置“我眼中的春天”主题墙，幼儿制作各种春天的动植物丰富墙面。

本周反思