星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿用小夹子进行签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆芽的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我有六个宝。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种玩具。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿骑着小车过障碍物，保持稳定前行。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿双手张开保持稳定，站在有一定高度的安吉梯上向前走。

集体、

小组活动

活动一：小青蛙听故事

（语言）

活动二：我的六个宝

（综合）

活动三：敲门声

（数学）

活动四：这是谁的眼睛

（科学）

活动五：小手拍拍

（音乐）

上午游戏

区域游戏：科学区：小动物叠高高、有趣的光影；美工区：有趣的娃娃、小手造型、画五官；益智区：触摸箱、点点大闯关；建构区：我的家；语言区：说一说、我的表情；生活区：叠衣服、扣纽扣。

重点指导：美工区：有趣的娃娃，基于幼儿有运用多种工具进行创作的基础上，观察幼儿是否能自主尝试选用小树枝、树叶、纽扣、木片、轻黏土变成可爱的

角色游戏：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、小医院、公交车、小小农场、钓鱼场

重点指导：结合主题《我有六个宝》，在医院里增设五官科等，重点观察小病人的五官是否正常。

下午体锻及游戏

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：轮胎大循环

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：运球走

引导幼儿用边走边拍或绕过障碍拍球等尝试运球走。

重点指导：夹包跳

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

等风小院

等风小院

自主活动

弯弯河闪闪池

弯弯河闪闪池

日常生活

⒈指导幼儿观察同伴的五官，了解五官的特点。

⒉初步学习保护自己五官，知道大声叫喊，耳朵会对自己造成，不抠鼻子、不往鼻子了塞异物。

⒊户外活动时提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝开水。

⒋利用午睡环节指导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋子等。

家长工作

⒈请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

⒉培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

⒊请家长引导孩子在体会六个好宝贝作用的同时也要增强保护它们的意识。

环境创设

⒈在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。

⒉将幼儿的手印画、脚印画等布置在教室中。

⒊布置“我的宝贝用处多”专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。

本周反思