星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：选择自己喜欢的区域进行游戏，主动向小朋友、老师、阿姨说早上好。提醒幼儿自主进行签到。

⒉鼓励幼儿自主选择区域材料进行游戏。重点指导美工区游戏：用小排刷在手上刷颜料印在白纸上，并进行添画。

⒊晨谈：儿童节你想怎么过、小手有哪些本领、阅读节你想怎么玩等。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：跑酷材料、攀爬架等等

指导要点：鼓励幼儿利用好新旧跑酷材料，创意搭配，尝试攀爬。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试从网格通道里爬上滑滑梯。

场地：户外4区

重点材料提供：山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。

指导要点：鼓励幼儿自主选择器械进行活动，注意安全防护。

场地：户外1区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿运用多种障碍物进行骑行。

场地：户外2区

重点材料提供：跑酷材料、攀爬架等等

指导要点：鼓励幼儿利用好新旧跑酷材料，创意搭配，尝试攀爬。

集体、

小组活动

活动一：猴子荡秋千

（音乐）

活动二：大侦探猫头鹰

（数学）

活动三：我的五官

（健康）

活动四：保护我的宝

（社会）

六一活动

上午游戏

区域游戏：科学区：听一听、闻一闻；美工区：小刺猬背果子、小手造型、有趣的娃娃；益智区：叮叮当、猜猜我是谁；建构区：我的家；语言区：说一说：我的表情、六个朋友回家；生活区：动物的五官。

重点指导：语言区：六个朋友回家，指导幼儿幼儿仔细倾听故事，说出六个朋友的是怎么回到家的，并鼓励用完整的语句讲述。

角色游戏：小红家、小黄家、小红家、22甜品店、22超市、建筑工地、小农场。

重点指导：理发店：开设理发剪，帮助客人设计发型、理发等。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿练习听口令按照一定的数量和朋友抱成团。

重点指导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导幼儿能弯腰钻过拱形门并原路返回进行游戏。

重点指导幼儿将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

重点指导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

海绵城市

角色游戏

建构室

建构室

阅读节活动

日常生活

⒈鼓励幼儿用多种方式表现各种各样的头发。

⒉鼓励幼儿运用各种感官去感知和探索周围的事物，如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用脚走等。

⒊教育幼儿如何正确保护和使用自己的感官，避免受伤或损害。

⒋通过唱歌、游戏、绘画等多种形式的活动，巩固幼儿对六个宝的认识和理解。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起制作一张“身体地图”。

⒉和孩子一起讨论“我的身体上有哪些宝贝”。

⒊家长可以教导幼儿一些基本的生活技能，如洗手、洗脸、刷牙等，让幼儿在日常生活中学会独立使用和保护自己的感官。

环境创设

⒈将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室，这不仅能展示幼儿的作品，还能让他们感受到自己的成长和进步。

⒉观看与保护五官相关的宣传画，并请医生或专业人士来园为幼儿进行护牙、护眼的宣传指导，增强幼儿自我保护的意识。

⒊开设理发店的角色游戏。

本周反思